中班科学教案

1、中班主题活动：我发现 目标预设1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。活动准备：1、教师经验准备：（1）了解生活中有哪些东西容易吸水（2）了解幼儿对物品吸水性的理解2、 幼儿经验准备：（1）感知水的流动性（2）在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料（3）会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来3、材料的准备：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开一个小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和一个杯子；每组一盆水；实物投影仪一台；海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干；图表一张。海绵（实物） 毛线（

2、实物） 布（实物） 棉花（实物） 水果网（实物） 泡沫（实物） 石头（实物） 沙（实物） 积木（实物） 餐巾纸（实物）教学过程活动目标：1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。活动准备：1、教师经验准备：（1）了解生活中有哪些东西容易吸水（2）了解幼儿对物品吸水性的理解2、 幼儿经验准备：（1）感知水的流动性（2）在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料（3）会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来3、材料的准备：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开一个小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和一个杯子；每组一盆水；实物投影仪

3、一台；海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干；图表一张。海绵（实物） 毛线（实物） 布（实物） 棉花（实物） 水果网（实物） 泡沫（实物） 石头（实物） 沙（实物） 积木（实物） 餐巾纸（实物）活动过程一、以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。老师今天要给你们带来了一个神奇的魔术，你们想看吗？（想）1、出示一个一杯水和一个空八宝粥瓶子，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是将水倒回来）2、出示另一个八宝粥瓶子，请幼儿先比较一下两个瓶子是不是一样？（是一样的）再将一杯水倒进另一个瓶子里，请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗？（能）结果水倒不出来了，老师把水变不见

4、了？3、请幼儿猜猜水到哪里去了？二、请幼儿自己变魔术，自己找出水不见了的原因。1、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子,请幼儿像老师一样变魔术（做实验）看看水是不是也会不见。2、幼儿实验后发现水真的变不见了，请幼儿把瓶盖子打开找出原因。（原来里面有一条毛巾.）3、比一比原来放进去的毛巾和现在的毛巾有什么不同。(一条是干的,一条是湿的)得出结论：水被干毛巾吸掉了,所以就倒不出来了.4、请幼儿想想,生活中除了毛巾以外还有哪些东西容易吸水,可以帮我们来变魔术。三、为幼儿提供一些材料，教师先示范，再请幼儿再次实验，验证哪些材料吸水，哪些材料不吸水。教师先挑选几种实物进行实验，实验结果在图标上展示出来，水变不见了用表示，水没有变不见用表示。每位幼儿选择一至两种材料进行实验。四、交流实验结果，以图表的形式表现出来。水变不见了用表示，水没有变不见用表示。 海绵（实物） 毛线（实物） 布（实物） 棉花（实物） 水果网（实物）泡沫（实物） 石头（实物） 沙（实物） 积木（实物） 餐巾纸（实物）请幼儿说出自己是用什么材料变的魔术，水变不见了没有