小学五年级语文下册归类优化训练题

1、小学五年级语文下册归类优化训练题【四】字词知识优化训练小学五年级语文下册归类优化训练题【六】阅读小学五年级语文下册归类优化训练题【五】句子优化 2013-03-11 19:54:20| 分类： 语文天地 | 标签： |字号大中小 订阅 小学五年级语文下册归类优化训练题【五】班级 姓名 【三】句子优化训练一）把句子该为“把”字句。 1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3、 小华拿走了数学课本。 4、 蔺相如击败了秦王。 5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 6、同学们交给我一项任务。_7、姐姐送给我一件最有意义的礼物。_8、陈医生看好了孩子的病。二）

2、把句子该为“被”字句。 1、 蔺相如击败了秦王。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇 2、 诸葛亮借来了十万支箭。 3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。6、森林爷爷战胜了妖魔。_7、蚂蚁吃了一条大虫。_8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_ 9、我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。三）把下列句子改写成反问句。陈述句和反问句互改方法第一步与第三步正好相反，第二步一样。1】、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。【第十页】2】、 看句子里的有没有否定词

3、“不”，有的给删去，没有的给加上。3】、 反问语气词删去“。”变“？” 。1、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。_2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_ 3、少先队员应该讲文明，有礼貌。4、这个真实的故事使我深受感动。_5、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_6、春风吹绿了田野。_7、我们不能做损人利己的事。_8、天安门广场是庄严、壮观的地方。9、森林就像一座大水库。 10、五彩池不在天上。11、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。12、这幅画是我们班彩颖画的。_ _13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_14、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_15、

4、 我们不会忘记党的恩情。 16、 人类需要勇于实践的人。 17、 这个故事使我感动得流泪。 18、 可爱的小女孩是我的好朋友。 19、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 20、 坡度这么大，火车爬不上去。 21、这里的景色非常迷人。22、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。23、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。【第十一页】24、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。25、字典是我们无声的老师。_ 四）把下列反问句改成陈述句。1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。_3、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_4、对学习有

5、困难的同学，我们怎能不关心呢？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、你为我们付出了这样高的代价，难道还不足浴表达你对中国人民的友谊？7、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_8、雷锋精神怎么会过时呢？_9、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_10、冬天来了，春天还会远吗？_11、这比山还高比水还深的情谊，我们怎能忘怀？ 12、高尔基在信中的那段语重心长的话语，我们怎么能忘怀？13、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？14、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 15、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 16、 十万支箭，三天怎么造得成？

6、 17、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 18、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 19、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 【第十二页】20、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？21、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？22、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？23、难道你不用蜡烛就不行吗？24、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？25、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？26、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？27、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？28、遇到困难，我们难道应该退缩吗？四）扩写句子。 1、 喜讯传到学校。 2、 列车穿过山谷。3、 春风

7、吹遍大地。 4、 人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8、火车穿过田野。9、骏马翻过小山。10、消息传到高楼。五）缩写句子。 1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 【第十三页】7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。8、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。9、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。10、勤奋好学的小明和小强均以优异

8、的成绩考上了大学。11、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。12、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。13、威尼斯是世界闻名的水上城市。14、象是一种聪明而有灵气的动物。六、直述句与转述句互换一】将下列句子改为第三人称转述1、老班长说：“我已经吃过了。”2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_5、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”_6、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”_7、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师

9、送你回家。”_8、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”_9、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_10、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_11、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_12、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_ 【 第十四页】13、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 14、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 15、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 16、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 17、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 18鲁班说：“不

10、行，我的手艺还不精，我要再学三年。” _ 19.卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。” _ 20、 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。” 21、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 22、.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 二）把下面句子改为引述句。1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。_2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。_ 4、老师叫小明先回去，她还要批改作业。七、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。2、想让身体健壮，必须加强锻炼。3、犯罪分子在铁证面前，只好低下

11、了头。4、从这以后，楚王尊重晏子了。5、作为一名少先队员，一定要讲一点文明 6、这次活动的经过你很清楚 7、我们应当参加集体活动 【第十五页】8、这本书太有价值了，你必须看 9、星期天,我们必须去看排球赛。_10.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_11、.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。_八、把下面的双重否定句改成肯定句 1、星期天，我们不得不去看排球赛 2、学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难 3、红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥 4、这件事不应当不是事实5、楚王不敢不尊重晏子。九、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2、骆驼队走过来

12、了。我们听到悦耳的驼铃声。3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。6、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。7、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。十、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（ ）。3、我的心里难受得（ ）。4、少年儿童是（ ），老师是（ ）。十一、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。2、广场上的人多极了。 【第十六页】3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。4、爷爷在很小的阳台上锻炼。十二、修改病句（在原句上修改）。改病句

13、时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)用词不当；(6)重复啰嗦；(7)搭配不当；(8)归类不当；(9)不合事实，（10）标点不当。（1）老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（2）体育场四周，插满了五颜六色的红旗。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（4）我们去观察了雨花台烈士陵园。（5）这本书对我很感兴趣。（6）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（8）寄小读者的作者是冰心写的。（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（10

14、）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。（13) 经过努力，王小明的错别字大大进步了。（14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。（16）今年的麦子丰收在望，长势喜人。（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。【第十七页】（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。（22）经过老师教育，我明确了学习

15、目的和学习态度。（23）我想游览兵马俑、金字塔、泰山这些古迹。（24）他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。（25）我估计他这道题一定不会做。（26）夏天的惠山是一个美丽的季节。（27）不讲礼貌的人是一种极坏的行为。（28）这道题虽然不难，但是他很快就做好了。 十三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。_2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。_4、玉屑似的雪末随风飘扬。 ._5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。_十四、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了

16、，快给钱。_2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_3、喂，老头，把锄头借我用一下。_【 第十八页】4小红，把窗关一下。_ 十五、综合练习：按要求写句子。1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_4、他十分愤怒。（改为夸张句）_5、森林很重要。（改为感叹句）月亮渐渐西沉.（改为拟人句）6、 圆圆的月亮挂在天空。（改为比喻句）7、战士们冲下阵地。（改为比喻句）8、儿子红扑扑的脸庞多么可爱啊！（改为比喻句）9用下面的宇词组成两句意思不同的话。 话 他 说 的 对 不 完全(l) (2) 1、 厚厚的松脂在阳光下

17、发出金色的光彩。（缩句） 2、 同学们回答问题。（扩句） 3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 7、 太阳升起来。（扩句） 8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） 11沿着这条小

18、路走，能到金明家。（改成反问句： 【第十九页】12泰山日出的景色真美丽。改成感叹句： 13天上的星星在闪烁。改成拟人句： 14天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句： 十六、指出下列各句的描写人物的方法。 1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（ ） 2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ） 3.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（ ） 4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（ ） 5.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”（ ）十七、写出下列各句所用的修辞手法。1.天上的星星在眨眼睛。（ ）2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）3.难道“丝绸之路”不是沟通东西文化的友谊之路吗？（ ）4.爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）5.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙得不知看哪一处好。（ ）6.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )7、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（ ）8、井冈山是中国革命的摇篮。（ ）9、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）10他是那么平凡，那么朴素，