七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节 生物与环境的相互影响课件 新人教版.ppt

1、第二节 生物与环境的相互影响,什么是生态系统,在一定的自然区域内，所有的 及其生活的 共同构成生态系统。,是最大的生态系统。,生物圈,？,生物,环境,什么是环境？,就是生物生活的空间,金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？ 如果把它们的生活环境对调，结果会怎 么样？ 这说明了什么问题?,答:这说明了环境影响生物的生存。,一、环境对生物的影响,环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为,生态因素,在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？,阳光、空气、水、温度、动物、植物、人,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、 空气、土壤等）,生物因素,水域的污染 对 生 物 生 活 的 影 响,水中动物死亡,

2、浮游生物过度繁殖,2.温度的影响,大雁南飞,蛇冬眠,3.阳光的影响,向日葵朝向太阳,土壤的酸碱度对牵牛花颜色的影响,酸性土壤,碱性土壤,非生物因素还有许多，如：风力，空气等等，它们都会影响到生物的生存,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、 空气、土壤等）,生物因素,（影响某种生物生活的其他生物）,同种生物之间的影响,互助,母鸟给小鸟喂食,蚂蚁合作找食物,同种生物之间的影响,斗争,雄鸡为争食物而斗争,梅花鹿为争配偶而斗争,不同种生物之间的影响,捕食,蜥蜴捕食昆虫,不同种生物之间的影响,互惠互利,海葵和螃蟹,犀牛和犀牛鸟,不同种生物之间的影响,竞争,草和稻子,寄生虫与鱼,不同种生物之间的影响,寄

3、生,非生物因素,生态因素,（光、水、温度、 空气、土壤等）,生物因素,同种生物：互助、斗争,不同种生物：互惠互利、竞争、捕食、寄生,讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？,（例：仙人球适于生活干旱的环境。）,二、生物适应环境,叶,茎,根,退化成刺，可以减少水的散失,非常发达，吸收深处水分。,绿色肥厚，储存大量的水,老虎的保护色,生物适应环境的方式,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,拟态枯叶蝶,拟态竹节虫,竹节虫,拟态尺蠖,生物适应环境的方式,警戒色,二、生物适应环境,拟态 保护色 警戒色 其它方式,GO,生物与环境之间的关系是相互的，环境能影响生物的生存，同样，生物也能影响和改变环境。,蚯蚓改

4、良土壤；森林净化空气、调节周围气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病等。,生物的生存依赖环境，环境影响生物的生存，环境对生物的影响有利也有弊，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物在适应环境的同时，又影响环境，生物与环境是相互影响的。生物与环境是统一的有机整体！保护环境是保护人类自身！,实例：,讨论： 牛和蜣螂各自对环境造成了什么样的影响？,练习 1、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（ ） A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境 C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响 2、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ） A、生物能够适应它所生活的环境 B、生物能够影响它所生活的环境 C、生物依赖环境，又能改变环境 D、生物既能适应环境，又能影响环境,A,D,1、一山不容二虎（ ）,种内斗争,2、大雨过后