三年级上语文期末试卷7轻松夺冠人教新课标

1、 人教版三年级上册语文期末试卷 同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出 来吧！ 分钟）分90;答卷时间：（满分100分，含卷面分2 姓名成绩班别 分）基础知识积累与运用（第一部分： 40 分）（6一、看拼音，写汉字。 ji pn fng o dio 每 鱼 望 外 zhn bn sh yng wi xin h di 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、今天的天气十分闷热(mn mn )热,小红总是觉得闷闷(mn mn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m? m? )粉,石磨(m? m? )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。 2、小儿麻痹

2、症使英子的腿脚落（lu? lo ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xng xng ）地微笑着面对生活。 三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：准（准备） 难（困难） 胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ） 四、积累词语（6+2+2分） 1、 将下列的词语补充完整。 （ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 白发（ ）（ ） （ ）提（ ）论 ：、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）2 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（

3、4分） 孔子离开家乡去洛阳（ ）老子为师，见到老子，他上前（ ），老子收下他后随时（ ）老子，后来人们（ ）他和老子的学问。 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，清泉石上流。 2、 ，始于足下。 3、 师友，习 。 4、水南水北重重柳， 。 5、大家的掌声给了我， ，使我鼓起勇气 。 6、草地上盛开着 ， ：红的，白的，黄的，紫的，真像 个 。 七、 古诗积累（2+3分） 1、夜书所见是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀 的诗句是 。 2、天门中断楚江开， 。 ， 孤帆一片日边来。这首诗选自 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一.认真阅读矛和

4、盾的集合一课，回答下面的问题。（15分） 发明家手持(ch)矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般(bn)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)带。于是，发明家发明了坦(tn)克。 坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克

5、首次冲 上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1.写出下面词语的近义词(3分) 安全( ) 胜利( ) 进攻( ) 2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”我要把它们写下来_ _ _ (1.5分) 我还能另外写几个呢:_ _ _ (1.5分) 3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢： _。（1.5分） 4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分） _ 5.看了短文,我明白了一个道理:_ _（3分） 二、阅读课外文章昨夜谁在叫？，回

6、答问题。（10分） 一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！” 啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！” 小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠_。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？” “哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！” 1、 动物们在问一个什么问题？（2分） 2、 这篇童话出现了_种动物？它们各自的本领是什么？（6分） （1）啄木鸟： _ （2）小松鼠： _ _ （3）猫头鹰： _ （4）你还知道： _ 3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2分） 第三部分：开开心心写作文（30分） 题目：自定 提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察