高级中学教师个人发展和成长规划经典

1、高级中学教师个人发展和成长规划经典高级中学教师个人发展和成长规划201*年，我将继续从和专业两个方面提升自己，博学广识，成为一名专业知识过硬的好教师。掌握一定的教学智慧，能机智灵活的处理各种教学中的突发事件，做个智慧型教师。同时利用上级部门、学校提供的优越条件，带领出一只本领过硬，师德高尚、有一定的影响力的名师团队。一、工作重点及主要措施1、善于学_，努力提升自身素质根据自身专业发展的现状和需求，开展有计划的自主学_，合理安排学_时间，阅读各种书籍，扩大视野，增长知识，努力提升业务知识和个人素养。在科学理论的指导下研究教学实践中具体的、真实的问题，探索体现新课程理念的教学模式与教学策略。2、勤

2、于思考，不断提升业务水平坚守本职工作，经常性地对自己的理念、课堂教学行为、典型教学案例进行反思，积极探索科学有效的教学方式和方法。争取每学年至少有一篇文章获奖或发表。通过总结和反思，使自己保持一种积极探究的心态，不断调整自己的教学行为，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向，提高科研能力。3、实践创新，积极开展课题研究在提高自身理论修养与科研水平的同时，要主动承担学校的科研任务，在专业领域有一定的研究深度。做到以研兴教，以研促教，以研导教。结合自己教学实践，学_教科知识，切实把科研普及过程作为教师不断学_探索和提高的过程，并引领到学校的教学工作中。4、引领辐射，扩大工作室影响力作为一名教师，不

3、仅要尽心尽力做好自己的教学工作，更重要的是要在学_和磨练中不断提升自己，并在团队中发挥辐射和引领作用。我将积极主动担任对青年教师的培养、指导任务，大胆实践，成就特色教师，带领团队潜心研究，踏实工作，活跃团队的精神，形成合力，凝聚向心力。承担送课下乡任务，在推广经验的基础上，扩大工作室成员的影响。加强自己的领导组织能力，不断的摸索经验，成熟完善主持人的水平，带好工作室这个团队。二、目标、策略和工作方法1、发展目标制定发展规划，带领工作室成员在职业道德、专业知识、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，在省市技能大赛上取得优异成绩，同时也本把本工作室建成一个工作团队、学_团队、研究团队。2、

4、实施策略1)学_有关理论，自觉更新观念，建立工作室成员学_工作交流例会制度;2)关注改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力;举行课例分析、课题交流、论文交流、专题研讨等活动;3)开展、教学研究，通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动，为全校，全区乃至全市教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。4)坚持每月一次的业务学_的例会制度，研究工作和学_，交流经验和体会，从而实现共同发展。活动由工作室成员轮流主持，其他成员参与讨论，互相启发。3、工作方法1)采取集中与分散相结合，以分散为主;2)采取理论与实践相结合，以实践为主;3)采取本地观摩与外地学_相结合，以本地观摩为主;4)采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。三、具体内容安排1、召开工作室全体学员会议，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度;2、制定校本教材的组织编制工作;3、教师课件制作培训;4、组织工作室成员互相听课、说课、评课;5、组织工作室成员深入企业调研，进入名校听课学_，开阔视野进行充电;6、学生专业技能辅导。回首一年以来走过的道路，我们深感充实与快乐，内心充满感激，感激领导给我们提供了这个平台，在压力中产生动力