学生处工作小结

1、学生处工作小结本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。I、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解

2、为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发

3、了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁

4、波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安

5、全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。1、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个

6、性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定

7、期考核。我们还把原来一 谢谢观赏月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分拿学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班

8、学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意

9、识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看开学第一课、安全防范碟片沢白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。I、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍

10、建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5/方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提

11、高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 谢谢观赏强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨

12、练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2需老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式

13、，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，乂 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任

14、的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。I、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision)；

15、影响团队的魅力(energize);谢谢观赏大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，

16、面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今

17、年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，X 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情

18、操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。1、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感

19、恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任

20、的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士

21、报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识

22、，又 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。1、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原

23、则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 谢谢观赏本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision)；影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚彳j公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，

24、定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；

25、5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集

26、体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。1、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设

27、。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班

28、主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并

29、把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育

30、民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，乂 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘

31、下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。I、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5/方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的

32、魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚布公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。11月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一

33、方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第

34、五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 夕；新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课沢安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情操。本学期由

35、于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理 清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配 合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部 紧密合作，开展徳育工作，进展还是比较顺畅。一、本学期主要工作回顾。1、丰富爱的教育内涵，抓实班主任队伍建设。学期初在全校班主任、徳育干事大会上，我们明确提出：本学期学 生处工作，以校风建设为重点，继承学校徳育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共 性与个性结合原则，积极推进学校徳育精细化管理，探索和构建以学生为 本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校有效徳育的教育创新模式。我们把爱的教育分解为倾听、感恩、尊重、宽

36、吮四个因素，对 于班主任队伍建设渗透5e方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基 本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize); 大胆开拓的魄力(eager)；快速行动的执行力(execute);开诚如公的道徳 力(ethics)。本学期为提高班主任对口常班级管理信息的收集、处理能力, 强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成 班主任工作手册，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一 月一次的班主任对象扩大到徳育干部共同参与的徳育，实施徳育申 报登记、现场领导评议、网上分享学习三步走的形式，尤其是激发了班 主任的话语权。1

37、1月学校组织了第二届十佳班主任的评选，借助笔试与面试形 式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育 法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分 钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟班主任话细节活动, 加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四 届十佳班主任联评。此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主 任参加宁波骨干班主任培训班学习；5名年轻班主任参加宁波市第7届班主 任培训班学习；2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名徳育管 理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及

38、培训 学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学 习。2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为贯彻落实今年9月份全国第五个中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期徳育计划，而且通过宣传横幅、 广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千 名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、学生手册学习 等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生 观看开学第一课、安全防范碟片、白天以及晚上两次演习灭火疏散 方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又 增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老 师的指导下，推出了抗震、奥运、环保主题海报展示活动，陶冶了学生 高尚的情