水产生物遗传育种学：09—10育种试题专科

1、水产生物遗传育种学期末试题 专业:水植保07养殖07A卷（附2张答题纸）一 名词解释(18分 每题3分)1多基因假说2复等位基因3同源多倍体4数量性状5引种6 雌核发育二 填空(10分,每题0.5分)1. 远缘杂交的特点是-和-。2.遗传方差为VG，环境方差为VE，加性方差为VA，广义遗传力为_3假定红花亲本与白花亲本的F1代全是红花，F1自交，产生的F2为3/4红花，1/4白花，则红花亲本为_4人的染色体数为2n=46。下列各时期的染色体数目和染色单体数为:初级精母细胞_:精细胞_；次级精母细胞_；第一极体_；后期_；末期_；前期_；有丝分裂前期_；前期_.5.根据染色体上着丝点的位置、染色

2、体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分成四种类型，它们是：_、_、_和_。6.三倍体是高度-育的.7.染色体的缺失是 ，重复是 。三 简答题(42分,每题7分)1.什么是交换值？交换值怎样估算？交换值得大小说明什么问题？2用性激素诱导鱼类性反转可以采用什么处理方式?各有什么优缺点?3育成杂交育种有哪些杂交方式?4什么是选择育种?比较混合选择，家系选择，后裔鉴定和综合选择的优缺点。5.引种对象可以引种规格？适用于什么情况？6.论述多倍体诱导的主要方法及其原理四计算题（30分，每题10分）1.番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性。两对基因是独立遗传的。当一株红果、二室的

3、番茄与一株红果、多室的番茄杂交后，子一代(F1)群体内有：3/8的植株为红果、二室的、3/8是红果、多室的，1/8是黄果、二室的，1/8是黄果、多室的。试问这两个亲本植株是怎样的基因型？1.基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上。经过一系列杂交后得出如下交换值： 基因交换值 a,c40% a,d25% b,d5% b,c10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。3.“海青三号”是从野生海带经过 5年自交培育的品系，测定了103株，其叶长及其标准差为218.2+-12.32，对照组野生海带测定了113株，其叶长和标准差为222.6+-18.48厘米，计算海带叶长的 广义遗传力水产生物遗传育种学期

4、末试题 专业:水植保07 养殖07 B卷一 名词解释(18分 每题3分)1 雄核生殖2 单倍体3多基因假说4异源多倍体5 染色体组型6易位二 填空(10分,每题0.5分)1.连锁遗传规律指当两对基因位于一对_染色体上时，F1产生新组合配子的频率决定于基因间的遗传距离。当距离愈近，连锁强度愈_，新组合配子的频率愈_；当距离愈远, 连锁强度愈_.2.设有一杂交组合为AABBEEaabbee， F1产生的配子有_ _ _ _ _ _ _ _ 。3. 染色体的化学成分主要有-、-、-和4.根据染色体上着丝点的位置、染色体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分成四种类型，它们是：_、_、_和_。五 问答题

5、(42分每题7分)1鱼类雌核生殖二倍体是如何诱发的？在育种上有什么意义？2 什么是性染色体？由性染色体决定性别有哪些类型？3.三系配套技术指的是哪三系？以为例说明如何让通过三系配套技术获得单性鱼。4.什么叫引种？引种中应注意哪些问题?5.用性激素诱导鱼类性反转可以采用哪些方式？如何操作？比较各种方法的优劣。6.说明细胞质遗传和母性影响的不同？四.计算题（30分，每题10分）1.基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上。经过一系列杂交后得出如下交换值： 基因交换值 a,c40% a,d25% b,d5% b,c10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。2. 张建森等人测得10月龄鲤鱼体重的Vp1=0.22083, Vp2=0.18797， VF2=1.08053 VF1=0.90204请求:(1)鲤鱼体重的广义遗传率 (2)遗传力的大小说明了什么问题3. 花生种皮紫色(R)对红色(r)为显性，厚壳(T)对薄壳(t)为显性。Rr和t