高校教师岗位职责范本（共3篇）

1、高校教师岗位职责范本（共3篇） 第1篇：高校教师岗位职责职责一：高校教师岗位职责助教岗位1.科（教）学研究根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。2.教学承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实_、毕业论文和毕业设计；担任学生辅导员；根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。3.社会工作根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；了解学校的办学

2、理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。职责二：高校教师岗位职责副教授的职责1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座；3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；4、指导1名青年教师；

3、讲授一次示范课。职责三：高校教师岗位职责讲师职务岗位1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实_、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位1.教学工作：（1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座；（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法

4、研究；聘期内取得教学标志性成果1项。2.科研工作：（1）面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内承担国家级或省级重大科研项目2项；每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量；（2）聘期内以xx纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研（或教研）论文12篇及以上，其中被sci、ei、cci或ahci收录8篇及以上。（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以xx纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。3.学科建设工作：（1）积极参与教师团队的建设工作，带领相关教师团队，在某一学科方向达到国内先进水平；（2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要

5、建议，促进本学科跟踪国际学术前沿；（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。4.人才培养工作：（1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。（2）推荐青年教师到海外访学，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；5.服务社会工作：结合本学科特色，积极推进科研成果推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提高服务社会的水平，促进我校社会影响力的提升。6.国际合作工作：（1）聘期内，吸引海内外杰出人才12名；联系、推荐3名优秀青年教师出国学_、进修；（2）积极组

6、织开展国际合作研究，提高本学科国际合作交流水平。第2篇：高校教师岗位职责教师基本岗位职责（一）教授二级岗位1.掌握本学科最新学术动态，领导或参与本学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设。2.负责本学科的学术梯队建设，培养和指导年轻教师，形成较稳定的学术群体，积极创建教学、科研团队。3.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生作1场以上学术报告；深入开展教学改革和学术交流活动。4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重

7、要作用。（二）教授三级岗位1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建教学、科研团队。2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告；积极开展教学改革和学术交流活动。3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。（三）教授四级岗位1.积极参与学科、专业建设；指导、培养青年教师。2.讲授本学科主干课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；每年面向本学科

8、的教师和学生作1场以上学术报告；组织或参与教学改革或各种学术交流活动。3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。 4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。（四）副教授岗位1.积极参与学科、专业建设；积极参与教学、科研团队建设工作，培养指导青年教师。2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；开展教学改革及各种学术交流活动。3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。（五）讲师岗位1.积极参与学科、专业建设。2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；参与

9、教学改革及各种学术交流活动。3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目，完成学校规定的科研工作量。（六）助教岗位积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实_、实践等任务，效果良好；参与课题研究，发表学术论文。第3篇：高校教师岗位职责高校教师岗位职责清洁工岗位说明书 职务名称 清洁工 职务类别 管理层 所在部门 综合办 岗位定员 1名 直接上级 综合办主任 职级 操作层 直接下级 编制日期 职务描述： 是公司日常卫生维护岗位之一，负责公司厂区卫生的打扫事务。 职责与工作任务： 职责一 职责表述：办公楼的打董事长职位说明书 职位名称 董事长 所属部门

10、直接上级 董事会 直接下属 副董事长、总经理 直接主管签字 晋升方向 候选渠道 轮转岗位 任职人 许永亮 任职人签字 薪金标准 职位编号 A001 职位概要： 在董事会的领导下，审批公司的总体发展战略规划、投资、融资行政前台岗位职责说明书 岗位名称 行政前台 所属部门 行政人力资源部 文件编号 文件名称 行政前台岗位职责说明书 版本 页数 2 直接上级岗位 行政人力资源部经理 直接下级岗位 无 岗位核心价值 负责前台接待、会议接待、后勤保障、办公室用品管理、考勤管理、酒店工程部主管岗位职责 1.协助工程部经理开展工作。贯彻执行上级下达的各项指令，组织落实工程维修项目，督导检查各班人员按岗位规范和操作规程做好工程维修保养。 2.检查重点部位的重点设备运行状况，技术状况，发现事故隐患立即采取措1 施，物业工程部主管岗位职责 1、负责编制设备、设施维修保养计划，并组织人员进行实施。 2、负责新承接物业项目的供电、给排水、消防、电梯、弱电系统、空调及建筑装修等项目的接管验收和技术资料交接工作。 3、巡视、检查小区（大厦）公用设备及上市