《狼牙山五壮士》ppt-新授

1、狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山,狼牙山简介,历史背景,课文分析,英雄五壮士,日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。,历史背景,生字,寇( ku ) 晋( j n) 挥( hu ) 葛( g ) 尸( sh ) 悬( xu n),崖( y) 斩( zhn ) 磨( m

2、) 罢 (b ) 豪( h o) 屈(j ),居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁,热血（xu )沸腾 惊天动地 气壮山河 (前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。) 大举进攻 坠（zhu ）落山涧(jin) 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落 （后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）,接受任务-（ ）-（ ）-（ ）-英勇跳崖 接受任务-（ 诱敌上山 ）-（引上绝路）-（英勇歼敌）-英勇跳崖,自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？,这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。,1、狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么?,2、为

3、什么不叫狼牙山五战士?这个“壮”字是什么意思?,3、什么样的战士才能称得上壮士呢?,解读“壮举”、“壮言” ，感悟精神,默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（g）振林打一枪就大吼（hu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（ln）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？,从这些词语中，你们能感受到什么？,对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。

4、请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。,默读第3自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。,走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1.“斩（zhn）钉截铁”是什么意思？,坚决果断，毫不犹豫。 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tu），那儿三面都是悬崖绝壁。 3.为什么称这条路为绝路？,4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？,不是，五位壮士把自己也引上了绝路。

5、5.此时的班长会想什么？ 为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。 6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞,7.这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？ 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归 带着自己的理解再来读读这段话。,请你默读文章4、5自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。,文 1,抢,夺,插,举,喊,文 1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 ， 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。,迅猛,有力,英勇杀敌,敌人血战到底,当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读： 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望（望望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.,文 3,1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案: 战士们_，相继_。狼牙山上响起了他们_：“_！”“_！”这是英雄的中国人