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文档简介

1、在数轴上表示数,人教新课标六年级数学下册,学习目标,1、结合具体情境，认识数 轴，会在数轴上表示正负数,2、借助数轴能比较正负数的大小,3、体会数轴上数的排列规律,我向西走4m,我向西走2m,我向东走3m,我向东走4m,例3,例3 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢,3,2,1,0,1,2,以大树为起点,向东为正，向西为负,3,4,东,西,4,5,5,这样的直线是数轴,直线上0右边的数是正 数，左边的数是负数,例3 如何在一条直线上表示出他们 运动后的情况呢,3,2,1,0,1,2,3,4,4,5,5,在数轴上表示出1.5,如果你想从起点到1.5处，应如何运动,3,2,1,0,1,2,3

2、,4,4,5,5,1.5,天气预报,请看未来一周的天气情况,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ，并比较它们的大小,6,5,4,3,2,1,0,1,7,2,8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,6,5,4,3,2,1,0,1,7,2,8,大,在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序,小,负数 0 正数,所有的负数都在0的( )边，也就是负数都比0( )，而正数都在0的( )边，即正数都比0( )，所以负数都比正数(,左,右,小,大,小,6,5,4,3,2,1,0,1,7,2,8,86, 但是8 6,5,2,1,0,1,2,4,你会填一填读一读吗,4,3,3,5,3,2,1,0,1,2,3,4,4,5,5,A,D,E,C,B,说出点A、B、C、D、E表示的数,0,在数轴上表示下列各数,4,2,1,1.5,0.5,2.5,1,2.5,4,2,1.5

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