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文档简介
1、矛,盾,1,矛:古代一种兵器。长形,尖头,安上木质的长柄,作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成,汉代多用铁制成的矛。,2,盾:盾牌,古代作战时挡御刀箭等的武器。,3,25矛和盾的集合,4,课文主要写了一件什么事?,5,发明家手持矛和盾,在与朋友比赛,由矛和盾的长处想到发明坦克。,6,集合 紧张 战场 大显神威 固然 胜利 炮口 乱成一团 长处 进攻 坦克 合二为一 紧张危急 合二为一 庞然大物,我会读,7,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,写出了对方进攻的速度很快,很密集。形容情况危急。,难以招架?,8,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,
2、写出了对方进攻的速度很快,很密集。形容情况危急。,对方来势猛,很难抵挡,9,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,这句话用( )的修辞方法,写出了矛刺得( ),速度( ),10,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,这句话用(比喻)的修辞方法,写出了矛刺得(密),速度(快),11,发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家 用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张 危急的关头,发明家忽然产生了一个想法: “盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻 在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”,12,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵
3、右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”,13,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”,14,15,16,17,可是,这样固然安全,自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!,本来、原来的意思。,18,19,对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,20,对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”
4、枪口或炮口。,21,22,23,当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,24,当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,25,11,1111111111,履带,26,发明家手持矛和盾与朋友比赛,在紧张危急的关头,他想 ,可是 ,对了,发明家灵机一动, ,当然,这铁屋子还要会跑,得 ,于是,发明家发明了坦克。,27,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩
5、在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,28,坦克:英文TANK的译音,旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。 乘坐34人,分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中,英国最早使用坦克参加松姆河战役。 坦克主要用于地面作战,用以对坦克及其他装甲车辆作战,也可用于摧毁野战工事,消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。,29,TANK,30,31,结果怎样?,发明家发明了坦克;坦克在战
6、场上大显神威。,32,我想对发明家说:,”,“,33,这个故事告诉了我们一个什么道理?,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者 。,34,盾的优点( ),矛的优( )。发明家把矛和盾的优( ),发明了( )。这说明( )的道理。,自卫,进攻,合二为一,坦克,谁善于把别人的长处集于一 身,谁就会是胜利者,35,是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。,想一想,你还能用别的例子来说明这句话吗?,36,交流故事 拓展延伸,交流课前搜集到的发明家的故事。,铅笔和橡皮原来是分开的,一天美国人威廉到朋友家玩,看到他的朋友正在用铅笔画画,铅笔的一端绑着一块橡皮,于是得到了启发。,产生了“要是有一种带橡皮的铅笔,人们使用起来不是就方便了吗?”的想法,通过努力缍发明了橡皮头铅笔。,蘸水笔与墨水瓶的
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