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文档简介

1、解决问题,人教版小学数学第十一册第三单元,看图回答问题,问题：,从图中你知道了什么？,温故而知新,看图回答问题,问题：,（男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数平均分成4份，男生人数是5份；男生人数是女生人数的 。 女生人数与男生人数比较；男生人数是单位“1”；把男生人数平均分成5份，女生人数是4份；女生人数是男生人数的 。）,温故而知新,根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？,看图回答问题,问题：,如果男生有x人，女生有多少人？你是怎样得到的？ 如果女生有x人，男生有多少人？你是怎样得到的？,温故而知新,问题：,从题目中你知道了什么？,这道题怎样解答，请你根据题意

2、画出线段图。,上半场和下半场各得多少分？,（下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”；下半场得分是上半场的 。）,合作与探究,怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？,问题：,你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？,上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？,（上半场得分下半场得分42分）,请你依据等量关系列方程并解答。,合作与探究,解：设下半场得了x分，则上半场 得了2x分。 x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）,问题：,如果设下半场得了x分，那么我们把谁看作是单位“1”？,如果把下半场得分看作单位“1”，那么上半场得分是下半场的几倍？,应

3、该怎样设未知数？说说你列的方程。,（上半场得分下半场得分42分）,合作与探究,问题：,我们依据题意画出了相同的线段图，找到了相同的等量关系，为什么同学们列出的方程不一样呢？,（上半场得分下半场得分42分）,解：设下半场得了x分，则上半场 得了2x分。 x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）,合作与探究,问题：,刚才同学们列出了两个不同的方程，分别求出了上、下半场的得分，那么对不对呢？可以怎样检验？,合作与探究,上半年产量下半年产量全年产量,预设1：,理解与运用,如果把上半年的产量看作是单位“1”那么下半年的产量是上半年的几分之几？应该怎样设未知数？,问题：,上半年产量下半年产量全年产量,预设2：,理解与运用,上衣和裤子各多少钱？,2.,上衣价钱裤子价钱300元,预设1：,这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。,理解与运用,如果把裤子的价钱看作是单位“1”，那么上衣的价钱是裤子的几分之几？应该怎样设未知数？,问题：,上衣价钱裤子价钱300元,预设2：,上衣和裤子各多少钱？,2.,这套运动服共300元

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