高中物理 第一章 运动的描述 5 速度变化快慢的描述加速度（第二课时）导学案（无答案）新人教版必修1_第1页
高中物理 第一章 运动的描述 5 速度变化快慢的描述加速度（第二课时）导学案（无答案）新人教版必修1_第2页
高中物理 第一章 运动的描述 5 速度变化快慢的描述加速度（第二课时）导学案（无答案）新人教版必修1_第3页
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文档简介

1、5速度变化快慢的描述加速度（第二课时） 【学习目标】1、进一步理解加速度的概念。2、能用v-t图像计算加速度的大小，体会数学在物理中的重要性。【重点、难点分析】重点：通过图像看加速度。 难点：正确理解v-t图像。【课前自主探究】1、有可能出现速度大，加速度小的情况吗？有可能出现速度变化量小，而加速度大的情况吗？有可能出现速度方向与加速度方向相反的情况吗?有可能出现加速度方向与速度变化量方向相反的情况吗？有可能出现加速度增大，而速度减小的情况吗？2、某汽车以一定的加速度做变速直线运动，10秒内速度从5米/秒增加到25米/秒，遇到紧急情况刹车，2秒内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向。3

2、、足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s。设球飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度。【课堂探讨】学生阅读课本，回答下列问题。1、怎样建立速度时间图象？速度时间图象描述了什么问题？v/(m/s)t02、在图象中如何表示出物体运动加速度？在v-t图象中，从图线的倾斜程度就能判断 ，求加速度的方法是：在图线上取两点E、F，找出时刻t1、t2及对应的速度v1、v2，如图所示，t=t2-t1，v= v2-v1则加速度为_。3、课本图1.5-3中两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点？【典例分析】如图所示是一个物体向东

3、运动的速度图象。由图可知在0-10s内物体的加速度大小是_，方向是_，在10-40s内物体的加速度大小是_，在40-60s内物体的加速度大小是_，方向是_。【课堂反馈】1、如图所示是a、b、c三个质点的速度图像。由图可知a质点的加速度为_，方向_；b质点的加速度为_；c质点的加速度为_，方向为_。2. 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（ ）A. 0-ta段火箭的加速度小于ta-tb 段火箭的加速度B在0-tb段火箭是上升的，在tb-tc段火箭是下落的C时刻火箭离地面最远D时刻火箭回到地面t/s选做题:某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图可看出物体 （ ）A第1s内和第2s内物体的速度方向相反B第1s内和第

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