高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系图解素材 新人教版必修1（通用）_第1页
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1、第四章 牛顿运动定律 第2节 实验：探究加速度和力、质量的关系【思维导图】【微试题】1. 关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，下列说法中正确的是()本实验的研究对象是小车及小车上的砝码拉动小车运动的绳子张力实际等于悬挂物的重力改变悬挂物重力的同时，在小车上增加砝码，从而验证加速度与力、质量的关系为了完善实验原理，减小实验误差，可以将小车、砝码及悬挂物组成的整个系统作为研究对象A B C D【答案】D2. 关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验操作，下列说法中符合实际的是()A通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过保持小车质量不变，只改

2、变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，应可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D先不改变小车质量，研究加速度与力的关系，再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系【答案】D3. 下图是某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是()A形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大B形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小C形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大【答案】A4. 某同学探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系，图(a)为

3、其实验装置简图(交流电的频率为50 Hz)(1)图(b)为某次实验得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为_(2)保持小盘和砝码质量不变，改变小车质量m，分别得到加速度a与质量m及对应的，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/ms21.801.651.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg14.003.453.032.502.001.411.000.60请在下图中画出a图线，并根据后5组数据得出的图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式：_.解释由前3组数据得到图线形状不准确的原因：_.【答案】（1） （2）如图所示 见解析【解析】：（1）由逐差法得（2）由前3组数据得到的图线已逐渐

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