高效学习法则思维导图.ppt

1、尹丽芳（qq：157495209） 2015年5月,高效学习法则.思维导图,?我想学会把想把大脑思维图像化,？我想培养逻辑思维能力,？我想学会画简笔画,？我想学会记忆法则,？我想学会怎么梳理思路,？什么是思维导图,？思维导图有什么用,？怎样快速通过逻辑框架了解内容,？思维导图怎么画,1,令人惊奇的大脑,人脑中有2千亿个脑细胞。 可储存1千亿条讯息。 思想每小时游走300多公里。 平均24小时产生4000多种思想。 是世界上最精密，最灵敏的器官。,1,令人惊奇的大脑,1,2,3,人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份，并且是所有神经系统的中枢；虽然它看起来是一整块的样子，但是通过神经系统专家，可了

2、解它的各个功能。人类的大脑可以区分为三个部份：脑核(Central Core)、脑缘系统(Limbic System)、大脑皮质(Cerebral Cortex)。,左右脑,概述,构成,1,令人惊奇的大脑,1,概述,脑核掌管人类日常基本生活的处理，包括呼吸、心跳、觉醒、运动、睡眠、平衡、早期感觉系统等。 脑缘系统负责行动、情绪、记忆处理等功能，体温、血压、血糖、以及其它居家活动等。 大脑皮质则负责人脑较高级的认知和情绪功能，它区分为两个主要大块-左大脑和右大脑，各大块均包含四个部份-额叶脑(Frontal Lobe)、顶叶脑(Parietal Lobe)、枕叶脑(Occipital Lobe)

3、、颞叶脑(Temporal Lobe)。,1,令人惊奇的大脑,2,构成,构成大脑皮质的四个脑叶，主要组成细胞则是脑神经元(Neurons)。 婴儿在母亲体内成长期间，脑神经元会不断增加，平均每分钟增加250,000个脑神经元，到了出生时，可达近100亿个脑神经元；重量也由100克，成长到1,100克，成长速度相当惊人。在此生长过程中，适当的听觉、体觉、视觉的刺激，将有助于脑部胶原神经细胞(Glial Cell)的发展，这也就是所谓的03岁的学前教育，因为它是人类脑部发展最重要的阶段，在这个阶段，脑部正在作整个脑神经网络的建构工程(基础工程)，基础若完备，后续的学习将会事半功倍。,令人惊奇的大脑

4、,关键记忆,一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下： 右脑(本能脑潜意识脑) 左脑(意识脑)1.图像化机能(企划力、创造力、想像力)2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 、念力、透视力、直觉力、 灵感、梦境等)3.超高速自动演算机能(心算、 数学4.超高速大量记忆(速读、记忆 力) 左脑(意识脑)知性知识理解思考 判断推理语言抑制五感 ( 视、听、嗅、触、 味觉),3,左右脑,令人惊奇的大脑,关键词记忆,1,快速学习法则,快速阅读-一个不能更简单的时间管理法 ,10分钟阅读，提炼关键词,1,快速学习法则,关键词,能力,穿透力,定力,复盘,态度、技能、知识、心智,

5、结果导向、精于心、简于型,3件事、重要、最好状态,月目标、日目标、动力和资源,障碍,1,思维导图是什么,东尼博赞（Tony Buzan） 他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。,1,思维导图是什么,思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。 思维导图运用图

6、文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 思维导图充分运用左右脑机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。,1,思维导图是什么,关键词记忆,1,关键词,发射性思维,逻辑性思维,左右脑,打破定势,金字塔原理,图文并茂 色彩 记忆,思维导图是什么,思维导图是什么,思维导图是什么,思维导图是什么,思维导图是什么,发射性思维练习,幸福,HOME,请用3分钟，写下关于家的10个或更多的词,请用3分钟，写下让感到你幸福的10个或更多词。,你能写几个？,思维导图是什么,逻辑性思维,G,A,C,B,A1,A2,A3,B1,B2,B3,C1,C2,C3,金字塔原理,中心思想,章节、论据,分类清晰,结论先行,上下对应,排序逻辑,每组同一范畴,1,思维导图是什么,左右脑,即使你不是画家 或者觉得画不好 ！ 你也可以画思维导图。 下面的练习可以帮你逐步取得进步！,五种基本图形,思维导图是什么,思维导图是什么,思维导图是什么,怎样制作思维导图,怎样制作思维导图,1、绘制中心图案、主题,怎样制作思维导图,2、绘制章节和主干,怎样