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1、图形的相似,华东师大版九年级数学上册状元导练配套课件,第23章,多啦A梦的2寸照片和4寸照片,他的形状改变了吗?大小呢,新课导入,符合国家标准的两面共青团团旗的形状相同吗?大小呢,它们都是平面图形,它们的形状相同,大小不相同,是相似图形。 相似的两个图形有什么主要特征呢?为了探究相似图形的特征,本节课先学习与其密切相关的线段的成比例,23.1.1 成比例线段,知识探索,概括,像这样,对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比, 如 (或abcd),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段此时也称这四条线段成比例,例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段
2、,例题解析,1)a4,b8,c5,d10,解:(1,线段a、b、c、d是成比例线段,解:(2,线段a、b、c、d是成比例线段,比例的基本性质,对于成比例线段我们有下面的结论,1判断下列线段是否是成比例线段: (1)a2cm,b4cm,c3m,d6m; (2)a08,b3,c1,d24,证明(1,在等式两边同加上1,1判断下列各组线段是否是成比例线段: (1)2厘米,3厘米,4厘米,1厘米; (2)15厘米,25厘米,45厘米,65厘米; (3)11厘米,22厘米,33厘米,44厘米; (4)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米,作业,习题,师生互动,课堂小结,比例线段”是小学数学中“比和比例”知识的拓广和发展,是研究相似形的基础,也是其他学科如物理学中力学和光学等不可缺少的工具性内容;同时,它还具有很重要的实用价值,如:工程技术人员搞设计、测量、绘图等许多方面都要用到比例线段的知识。通过本节课的学习,对本章的知识你有哪些新的认识和体会,课 后 作 业,1.布置作业:从
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