5　电子计算机与多媒体

1、5.电子计算机与多媒体,人教版五年级下册选读课文,陇南市武都区江南小学,焦 琛,一、导入新课，激发读书兴趣,1、导语：同学们，随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既能给我们的生活增添无穷的乐趣，又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗？对!就是电子计算机。 2、板书课题：电子计算机与多媒体 3、同学们对电子计算机有哪些了解呢？今天我们共同学习课文电子计算机与多媒体，深入了解它们。,二、初读课文，整体感知1.说说课文的主要内容是什么？ 本文简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿

2、烂的前景。 2、理解部分词语。 繁衍角色信息 传真信息高速公路,繁衍：逐渐增多或增广。 角色：本来比喻生活中某种类型的人物，课文中把电子计算机比作人，说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。 信息：在日常生活中，它可以理解为“音信，消息”；在科学研究中，它指的是用符号传送的内容，而这些内容是接收符号者事先不知道的。 传真：通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。 信息高速公路：指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。,三、朗读课文，分析理解,1、 朗读第一自然段，第一台电子计算机是什么时候诞生的?,在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，

3、这就是1946年诞(dn)生到现在的“埃尼阿克”。,2、读第二自然段，思考：计算机刚开始是干什么用的？后来功能有什么变化？,在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。,如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。,3、读第三自然段，思考：什么是媒体？什么是多媒体？,在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，就有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫做媒体。 例如：电视、报纸杂志、广播、互

4、联网、移动网络,过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。,人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机等使用。这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。（多媒体是多种媒体的综合，一般包括文字、声音、图像等多种媒体形式）,4、 那么，电脑和多媒体有什么关系呢？请结合第四自然的思考。,小组讨论、交流,人的耳朵能接受声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接受气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是“大脑”。,电子计算机与多媒体,

5、多媒体最好也需要有一个“司令部”来指挥它才能发挥其应有的功能。 这个“司令部”就是 电脑！电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”,5、读五自然段，思考：什么是多媒体电脑？多媒体电脑有哪些功能？除了书上说的以外，你还知道哪些多媒体电脑的功能？,其实现在很多电脑就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。,如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK,要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！ （微信聊天、网上购物、发电子邮件、查资

6、料、打游戏、看电影等） 。,电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样，也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。,6、 计算机未来会如何发展？,想象： 十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？ 比如预测地震、意念控制电脑等。,四、写作方法： 电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。,举例说明,电子计算机与多媒体,同学们，计算机的发展的速度这么快，几乎每十 年出现一代，而且与我们的生活息息相关，那么，同学们想不想学好电子计算机呢？从小就要爱科学、学科学，多读有关科普知