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文档简介

情境练习，发展体能,陈启锐 广州市华颖外国语学校,教学背景,目前的初中生普遍存在体能较弱，特别是上肢肌肉力量和肌肉耐力非常欠缺的状况，在体能练习上没有兴趣，而学生对枯燥乏味的体能练习有抵触情绪。为了能够增强学生这方面的素质，在实际的教学过程中，根据学生的实际情况，充分实施以学定教的课堂教学改革，采用积极灵活多变的教学方式来提高学生练习的兴趣和主动性。而趣味性的游戏方式或者比赛却是学生喜闻乐见的，通过这样的形式让学生在快乐中锻炼，在笑声中体验成功的乐趣。,教学过程,创设情境：假设学校突然发生严重火灾，整个大楼烟雾环绕，如果盲目的跑出去很可能因吸入大量烟气而窒息。 教学流程：课堂常规热身练习火灾逃生抢救伤员运送物资共渡难关欢庆胜利,

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