第八单元金属和金属材料教案

1、名师精编 优秀教案 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第二课时 崇雅中学 易国良 【教学目标】 知识与技能 1、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 过程与方法 1、通过阅读资料、实验、观察、等方法获取信息。 2、运用比较、分析、等方法对所获取的信息进行加工。 3、通过小组合作、交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观 1、增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。发展学习化学的兴趣。 2、关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 3、逐步树

2、立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 【教学重点】 1、铁锈蚀的条件及其防护。 2、合理利用金属资源的意识。 【教学难点】 对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究。 【教学方法】 实验探究分析讨论得出结论联系实际练习提高形成能力。 【教学手段】实验探究、多媒体辅助。 【学情分析】铁是一种常见的金属，学生对于铁制品容易生锈的事实较为熟悉，对防止金属生锈的措施也有所认识。还知道金属生锈是一个缓慢氧化的过程。学生在地理课中对金属资源状况也有不同程度的了解。本节课是在经过前面的学习及一周来对铁钉锈蚀的探究、观察的基础上，对收集的资料进行讨论、整理，得出较为全 面的结论，在教师的引导下，了解金属锈

3、蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法， 优秀教案 名师精编 知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 教师课前准备】铁钉在蒸馏水、食盐水等多种环境下的锈蚀实验。【查阅有关金属资源及其利用和保护的资料；提前一周按老师【学生课前准备】开展研究性学习活动，的布置探究铁生锈的条件；结合教材中的【调查与研究】 并准备上课汇报。 【教学过程】 【投影】资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相 。为了金属资源的保护，需要探究金属锈蚀的原因。当于年产量的2040 一周前已给学生布置：铁钉锈蚀条件的探究【小组交流】 交流所用实验仪器、用品、操作方法、现象、结

4、论及分析解释。 【小组实验样品展览】及【实验室实验样品展览】 【结论】 件 条 现象 水、氧气 生锈 水 不生锈 氧气 不生锈 盐水 生锈较多 名师精编 优秀教案 铁在水、氧气同时存在的环境中生锈。盐水能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀。 【讲解】铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。铁锈的主要成分是FeOxHO。 223【思考】铝的化学性质比铁活泼，为什么不生锈呢？， 【讲解】铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的铁锈FeOHO却很疏松，不232能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此

5、铁制品可以全部锈蚀。 【小组讨论】如何防止金属锈蚀？防止铁锈蚀的基本思路是什么？具体的防锈方法有那些？谈谈废旧金属对环境的污染。如废旧电池对土壤的污染。 金属防锈的物理方法是什么？化学方法是什么？ 【结论】 1思路是破坏生锈的条件而达到 防止金属锈蚀。、隔绝空气或氧气 、隔绝水 、同时隔绝氧气和水 2、电池通常含重金属，丢弃的电池被腐蚀后，里面的重金属会释放出来，进入土壤，进入植物、动物体内，最后重金属可能随事物进入人体。一般重金属都有很强的毒性，且很难清除，会在动物与人体内富集。 【思考并回答】 1、你对防止铁制品锈蚀有哪些建议？ 2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施

6、？ 【学生答案整理】 1、建议：保持铁制品表面的洁净和干燥；加保护膜：如涂油、刷油漆（物理 方法）、电镀（化学方法）其他金属等 ；制成耐腐蚀的合金，如不锈钢等 2、 支架刷漆 链条涂油 钢圈制成不锈钢或镀上铬等耐磨和耐腐蚀的金属 以提取数以亿吨计的金属。人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，投影】【 优秀教案名师精编 金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今 后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。 ：矿物的储量有限，而且也不能再生，作为我们这一代人应该如何来保护【

7、讨论】 这有限的金属资源？【学生答案整理】 保护金属资源的主要途径： 1、防止金属的腐蚀 2、金属的回收和利用 3、有计划合理地开采矿物 4、寻找金属代用品 【阅读教材】阅读P1820 ，1、就我国稀土资源的合理利用和保护问题谈谈你的看法。 2、汇报你生活的社区金属废弃物的品种、回收情况和回收价值等，谈谈你对如何回收金属废弃物提出建议。 【展示图片】展示学生在活动中在所拍的照片：金属废弃物的回收、垃圾分类的回收，回收价格等，评比、小结表扬先进。 【课堂练习】 1、铁制品锈蚀的条件：跟 、 同时接触。 即：Fe + （ ） + （ ） 铁锈（主要成分是 ，呈 色） 防止铁制品锈蚀的方法名师精编

8、优秀教案 保持干燥（即隔绝 ）或隔绝 或同时隔绝 和 ； ； 。 2、金属资源保护主要途径 ； ； ； 2、回答下列问题; (1) 为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ (2) 被雨水淋湿的自行车，为什么须先用干布擦净后才能用带油的布擦。 【课后作业】 1、钢铁在生产、生活中有广泛的用途。建造上海世博会的中国馆“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。 钢铁属于 （填“纯净物”或“混合物”）； 炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁FeO）、空气32等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的 化学方程式： 每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来

9、了巨 的空气中铁蚀，实际上是跟中铁的大损失。在空气锈 共同作用的结果和 （任写一种）来达到目的的方法为了防止钢铁锈蚀，人们常采用 市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁。这种麦片必须真空保存，原因元素，反应的化学方程式为 。是 、2如图所示，大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，放置一周，产生 生成，试管内的水面将后，观察到铁丝表面有 。 以上现象的原因是 、中考链接3名师精编 优秀教案 【2007广东】人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答： 地壳中含量最多的金属元素是 。 根据下图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质 。 早在春秋战国时期，我国古代人民已经开始炼铁。 写出磁铁矿(FeO)与CO反应的化学方程式 。 43 钢铁防腐十分重要!请写出一种防止钢铁生锈的方法 【板书设计】 课题3 金属资源的利用和保护 一 探究铁的锈蚀 1铁生锈的条件：铁与氧气、水作用 2、铁锈的主要成分：FeOxHO、 红棕色 2323、防止铁锈蚀的方法 (1)隔绝空气或氧气 (2