13年电装工艺实习 120910109刘健彪

1、湖南商学院电子产品安装实习课程设计(实习)报告题目 超外差式七管调幅收音机的安装 姓 名:刘健彪学 号:120910109专 业:电子信息工程班 级:电信1203指导教师:汪采知职 称:助理实验师计算机与电子工程学院2013年11月 超外差式七管调幅收音机的安装目录一、 实习的目的2二、 实习的任务与要求2三、 实习流程3四、 整机组装与调试31.调幅工作原理42. 装配前的准备工作及元器件初步测43.调试6五、 实习分析与结论7六、 实习的收获与体会71、 实习的目的电子产品安装实习是电子信息工程专业本科学生所必须掌握的实践技能。通过实习增进学生对电子工艺的感性认识，了解电子产品发展进程，熟

2、悉电子产品（系统）装配、生产制造工艺及过程；使学生熟悉一些电工基本知识，掌握一定的基本操作技能，获得一定的对手能力，激发学生学习本专业知识的兴趣；要求学生掌握基本电子仪表的使用方法。对学生在实习期间进行纪律教育、职业道德教育。 2、 实习的任务与要求实习任务：通过电装实习培养自己的实践动手能力：熟悉电子产品（系统）生产制造工艺、设备、仪器及工具、调试与检测方法。能熟练地遵照电子技术文件及电子产品生产制造工艺技术要求，制作、焊接、装配、调试及检测电子产品（系统）。在实践过程中注重工艺技术在实际工作中的应用，使自己养成良好的专业意识。具体要求：1. 学生及时联系指导教师，遵守实训纪律，备好实训工具

3、。2. 学生在指导教师的指导下，积极查阅相关资料。3. 根据实训任务及进度安排，完成各项任务。4. 作品完成后必须按要求进行作品验收，提交实训报告，要求格式规范，内容详实。3、 实习流程（1）听导老师集中讲解实习目的、实习任务及要求；（3）集中听老师讲电子器件的识别、测量、记录、焊接及注意事项，之后个人进行电子元器件的识别、测量记录、焊接安装，完成后交由指导老师评定；（4）个人将练习用常用元器件返还给电子技术实验室，并领取收音机散件一套；（5）听指导老师集中统一讲解电子产品的安装与调试，再进行产品的安装调试（6进行电子产品的测试；（7）撰写实习论文4、 整机组装与调试1.调幅工作原理（1）工作

4、原理当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路，选出我们所需的电信号f1进入V1（9018H）三极管基极；本振信号调谐在高出f1频率一个中频的f2(f1+465KHz)例：f1=700KHz 则f2=700+465KHz=1165KHz进入V1发射极，由V1三极管进行变频，通过B3选取出465KHz中频信号经V2和V3二级中频放大,进入V4检波管,检出音频信号经V5(9014)低频放大和由V6、V7组成功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。图中D1、D2 (IN4148)组成1.3V0.1V稳压，固定变频，一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，以保持灵敏度。由V4(9018)三

5、极管PN结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周（内置谐振电容），既是放大器的交流负载又是中频选频器，该 机的灵敏度，选择性等指标靠中频放大器保证。B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。2.装配前的准备工作及元器件初步测1、按元件清单清点零件，分类放好。2、用万用表初步检测元器件好坏，见表1类别电阻R电容C三极管hfe中周输入变压器（兰色）输出变压器（红色）测量内容二极管电阻值电容绝缘电阻晶体管放大倍数 9018H（97-146）9014C（200-6

6、00）、9013H（144-202）正、反向电阻红2黄40.30.41.83.80.4白40.324.51黑初次级为无穷大9022090900.49010.4自耦变压器无 初 次 级万用表量程10、100、1K10Khfe1K111表1(一).按顺序焊接元件1 电阻、二极管2 元片电容3 晶体三极管4 中周、输入输出变压器5 电位器、电解电容6 双联、天线线圈7 电池夹引线、喇叭引线8 焊将电位器拔盘装在K4-5K电位器上，用M1.74螺钉固定。9 将磁棒按图3套入天线线圈及磁棒支架10 双联CBM-223P安装在印刷电路板正面，将天线组合件上的支架入在印刷电路板反面双联上，然后用2只M2.5

7、5螺钉固定，并将双联引脚超出电路板部分，弯脚后焊牢，并剪去多余部分。11 天线线圈焊接于双联CA-1端焊接于双联中点地焊接于V1基极(b)焊接于R1,C2公共点12 将电位器组合件焊接在电路板指定位置。13 将机壳装配好14 开口检查与试听15 收音机装配焊接完成后，请检查元件有无装错位置，焊点有否脱焊、虚焊、漏焊。所焊元件有无短路或损坏。发现问题要及时修理，更正。用万用表进行整机工作点，工作电流测量，如果检查都满足要求，即可进行收台试听。Ic1=0.18-0.22mAIc2=0.4-0.8mAIc3=1-2mAIc5=2-5mA3.调试图二 五个测试点 测试电流范围0.180.22mA0.4

8、0.8mA12mA35mA410mA测量0.10mA1.0mA1.5mA4.1mA5mA表二（1）在元器件装配焊接无误及机壳装配好后，将机器接通电源，应在AM能收到本地电台后，即可进行调试工作。（2）中频调试（仪器连接见方框图、如图9所示）首先将双联旋一最低频率点，XFG-7信号发一器置于465KHz频率处，输出场强为10mV/M，调制频率1000Hz，调幅度30%，收到信号后，示波器有1000Hz波形，用无感应螺丝刀依次调节黑-白-黄三个中周，且反复调节，使其输出最大，465KHz中频即调好。（3）复盖及统调调试（a）将XFG-7置于520KHz，输出场强为5mV/M，调制频率1000Hz，

9、调制度30% ，双联调至到低端，用无感应螺丝刀调节红中周（振荡线圈），收到信号后，再将双联旋到最高端，XFG-7信号发生器置1620KHz,调节双联振荡联微调CA-2，收到信号后，再重复双联旋至低端，调红中周，高低端反复调整，直至低端频率520KHz高端频率为1620KHz为止。（b）统调：将XGF-7置于600KHz，输出场强为5Mv/M左右，调节收音机调谐旋钮，收到600KHz信号后，调节中波磁棒线圈位置，使输出最大然后将XFG-7旋至1400KHz，调节收音机，直至收到1400KHz信号后，调双联微调电容CA-1，使输出为最大，重复调节600KHz-1400KHz统调点，直至二点均为最大

10、为止。（4）在中频，复盖、统调结束后，机器即可收到高、中、低端电台，且频率与刻度基本相符。5、 实习分析与结论2电台8*100KHz7*100KHz6、 实习的收获与体会从这次课程中我学到了很多。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。我觉得自己在以下几个方面与有收获：第一，对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、

11、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。第二，对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。 课程设计(实习)评审表姓 名刘健彪学 院计算机与信息工程学院学 号120910109专业班级电子信息工程题 目超外差式七管调幅收音机的安装评审意见评审成绩指导教师签名职称评审时间 年 月 日课程设计(实习)作品验收表题目超外差式七管调幅收音机的安装参与人员姓 名刘健彪班 级电子信息工程1203学 号120910109设计任务与要求：具体任务：1. 掌握各种专业工具的用途并正确使用。2. 识别、测量、焊接、安装调试各种常规电子元器件。3. 每人安装一台超外差式七管调幅收音机。具体要求：1. 学生及时联系指导教师，遵守实训纪律，备好实训工具。2. 学生在指导教师的指导下，积极查阅相