2013级第一学期英语教学安排-第三稿(2013-9-3)

1、 20132014学年上学期2013级I级 / II级起点班英语读写（1）/（2）、英语听说（1）/（2）课程教学安排一、本学期教学进度上课时间：第318周（2013年9月9日2014年12月29日）。课程内容：I级起点班（P班）1.本学期（第318周）新生I级起点班课时量为每周6学时，英语读写（1）课程，计划完成第1至8单元；英语听说（1）课程，计划完成第1至8单元；2.英语读写（1）课堂教学内容新视野大学英语读写教程(第二版)第一册：主讲A篇课文，完成A篇的练习，指导泛读B篇及其练习。英语快速阅读1：每次课堂用7-8分钟抽查相应单元中的任意一篇。操练围绕学校指定教材，凡是课堂未讲的内容，一

2、定要布置学生课外完成。3. 英语听说（1）课堂教学内容新视野大学英语听说教程(第二版)第一册，师生/生生互动完成教材内前三部分（Listening, Speaking, Listening and Speaking）；第四部分（Homework）布置学生课外完成，但每周要注意抽查学生完成情况。II级起点班（K班）1. 因为本学期（第318周）新生II级起点班课时量为每周6学时，英语读写（2）课程，计划完成第1至8单元；英语听说（2）课程，计划完成第1至14单元。2. 英语读写（2）课堂教学内容全新版大学英语综合教程第二册：主讲第二部分A篇课文，完成A篇的练习，指导泛读第三部分B篇及其练习；第一

3、部分听力和第三部分综合语言练习由任课教师根据实际教学情况酌情讲解、选练；指导连词成句练习。英语快速阅读2：每次课堂用7-8分钟抽查相应单元中的任意一篇。操练围绕学校指定教材，要注意加强学生的语言应用能力、篇章理解能力和翻译能力的训练。3. 英语听说（2）课堂教学内容全新版大学英语听说教程第二册，课堂上师生/生生互动完成教材内Part A (Listening Strategy) 和Part B (Listening, Speaking)；布置学生课外完成Part C（Test Your Listening）。但每单元都要抽查学生课外作业完成情况。考试时间：口语期中考试在第10周（10月28日-

4、11月1日）进行，教研室统一出题，任课教师随堂考。口语期末考试在第18周（12月23日-12月27日）进行。英语读写和英语听力期末考试在第19周进行。二、形成性测试本学期2013级I级起点班 / II级起点班英语读写（1）/（2）、英语听力（1）/（2）形成性测试各三次。各次测试时间暂定如下：第一次形成性测试：第8周（10月14日-10月20日）；第二次形成性测试：第13周（11月18日-11月24日）第三次形成性测试：第17周（12月16日- 12月22日）除了传统的形成性测试，本学期还会新增加网络写作测试三次，题型采用连词成句形式。具体操作细节将在工作中完善。三、成绩比例1. 平时成绩：3

5、0% 英语读写（1）/（2）和英语听说（1）/（2）平时成绩由以下因素构成：任课教师布置的课堂练习和课外作业（包括网上班级作业）、课堂考勤、课堂表现以及快速阅读课堂练习成绩等。2. 期中成绩：30%1）英语读写（1）/（2）由三次形成性测试组成，包括（连词成句形式的）写作练习。第一次占30%；第二次占35%; 第三次占35%。2）英语听说（1）/（2）：英语听力（1）/（2）由三次性形成性练习构成。第一次占30%；第二次占35 %；第三次占35%。听力和口语各占英语听说的50%。3. 期末成绩：40%。 英语读写（1）/（2），英语听力（1）/（2）为网络测试；口语为面试。四、试题覆盖范围：围

6、绕各门课使用的教材命题1. I级起点班英语读写（1）和英语听力（1）：第一次形成性测试：覆盖教材的1、2单元。 第二次形成性测试：覆盖教材的3、4、5单元。第三次形成性测试：覆盖教材的6、7单元。期末：覆盖教材的1至8单元2. I级起点班英语口语（1）：期中：覆盖教材的1至4单元。期末：覆盖教材的5至8单元。3. II级起点班英语读写（2）：第一次形成性测试：覆盖教材的1-2单元。 第二次形成性测试：覆盖教材的3-5单元。第三次形成性测试：覆盖教材的6-7单元。期末考试：覆盖教材的1至8单元4II级起点班英语听力（2）：第一次形成性测试：覆盖教材的1-4单元。 第二次形成性测试：覆盖教材的5-8单元。第三次形成性测试：覆盖教材的9-12单元。期末考试：覆盖教材的1-14单元5. II级起点班英语口语（2）：期中：覆盖教