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文档简介

1、国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划（二期,幼儿园教育活动设计与指导,ZYKC201321_A03_2_2_2,知识点名称,幼儿园语言教育目标及分析,学习目标,1.明确幼儿园语言教育总目标与分目标的内涵。 2.了解幼儿园语言教育活动的基本类型及其各年龄班的具体目标。 3.能分析比较活动目标各年龄班的发展,重点与难点,1.明确幼儿园语言教育总目标、分目标的内涵与活动的基本类型。 2.准确理解目标并分析比较各类语言教育活动目标的异同,知识点讲解,幼儿园教育指导纲要（试行）中语言教育的总目标 1.乐意与人交谈，讲话礼貌。 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3.能清楚地说出自己想说的事。 4

2、.喜欢听故事、看图书。 5.能听懂和会说普通话,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 目标3 具有文明的语言习惯 （二）阅读与书写准备 目标1 喜欢听故事，看图书 目标2 具有初步的阅读理解能力 目标3 具有书面表达的愿望和初步技能,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,一）倾听与表达 目标2 愿意讲话并能清楚地表达,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目

3、标,一）倾听与表达 目标3 具有文明的语言习惯,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,二）阅读与书写准备 目标1 喜欢听故事，看图书,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,二）阅读与书写准备 目标2 具有初步的阅读理解能力,知识点讲解,二、36岁儿童学习与发展指南中语言教育的目标,二）阅读与书写准备 目标3 具有书面表达的愿望和初步技能,知识点讲解,三、语言教育活动的基本类型及其目标 （一）语言教育活动的基本类型 1. 谈话活动 2. 讲述活动 3. 听说游戏 4. 文学作品学习活动 5. 早期阅读活动,知识点讲解,三、语言教育活动的基本类型及其目标 （二）语言教育活动的目标,知识点讲解,三、语言教育活动的基本类型及其目标 （二）语言教育活动的目标,课后练习,一、填空题 幼儿语言教育活动设计的类型有谈话活动、 、听说游戏、 、 。 二、问答题 1.幼儿园教育指导纲要（试行）中语言教育的总目标？ 2.36岁儿童学习与发展指南中对语言教育的目标的表述,1）乐意与人交谈，讲话礼貌。 2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3）能清楚地说出自己想说的事。 4）喜欢听故事、看图书。 5）能听懂和会说普通话,一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言。 目标2 愿意讲话并能清楚地表达。 目标3 具有文明的语言习惯。 （二

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