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文档简介

圆的认识,赵 超,苏教国标版小学数学第十册,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,圆的画法,1、两脚打开。 2、确定圆心,3、固定针尖,4、旋转成圆,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示,r,通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示,d,将一个圆剪下来，再画一画、比一比、折一折， 在小组里讨论： （1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ （3）同一个圆里的直径和半径有什么关系？ （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴,o,C,D,G,H,M,N,B,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么,填一填,0.46,0.4,2.64,0.53,6,1）在同一个圆内能画无数条半径。 （ ） （2）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ） （3）两端都在圆上的线段，叫做直径。 （ ） （4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间 的距离应该是4厘米。 （,判 断,讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢,10厘米,16厘米,9厘米,两张分别是正方形和长方形的卡

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