第1课《走进信息技术》

1、课题第一课 走进信息技术设计意图本节课是初中信息技术学科的起始课。从第一节课开始，就要养成良好的学习习惯和基本的道德品质。因此，本科首先在学习任务中提出“熟悉网络教室的环境，了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项”的教学内容。 然后引入“信息与信息技术”“信息技术应用”“信息处理工具计算机”等最为基本的概念。作为始学课，既要让学生了解一些基本的概念，但又不能让学生空洞地学习理论知识。因此，在结合网络教室实际环境，进行信息技术概念初步学习的同时，安排一个简单的操作，让学生在操作过程中逐步感悟，理解所学的知识。目标始学教育，在熟悉网络教室环境的同时，了解在网络教室中的卫生和纪律等注意事项。通过本课

2、学习，了解信息、信息技术及应用、计算机的基本组成等知识。并通过设置计算机桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作。重难点重点：始学教育，计算机的基本操作。难点：培养学生良好的学习习惯。课前准备全面检查并测试网络教室的所有设置，保证所有设备能正常运行，教学控制系统能正常使用，所有计算机能正常启动并能上网浏览信息等。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、 新课导入各位同学，欢迎大家走进网络教室学习，今后我们的信息技术课学习都将在这个教室完成。网络教室与普通教室有很大区别，本节课我们首先要熟悉网络教室的环境和注意事项。学生排好队伍进入网络教室,找到自己的位置对号入座。二、 新课教学1、 熟悉网络

3、教室环境认识学生机、教师机所有电脑都由网线和交换机连接2、 卫生和纪律注意事项网络教室的设备比较多也比较贵，为了爱护网络教室的设备，我们要怎么做呢？思考并完成随堂练习1：了解网络教室的管理条例，并将有关网络教室的卫生和纪律等注意事项记录下来。纪律方面：A、在网络教室不准大声喧哗，有事请举手；B、不准拔插任何设备，爱护设备；C、在老师不安排的情况下，不玩游戏，不浏览网页。卫生方面：A、不在网络教室里乱扔垃圾；B、不将零食、U盘等非学习用品带入网络教室；C、不在电脑、桌面上乱图乱画。3、 信息与信息技术及应用信息：信息技术，现代信息技术信息技术的应用4、 信息处理工具计算机 观察：计算机的组成？这

4、种电脑我们称为台式机计算机的发展：1946年第一台计算机诞生台式机笔记本平板电脑智能手机生物计算机、光子计算机、量子计算机等 计算机硬件系统：冯诺依曼结构5、 计算机桌面背景在WindowsXP系统下更改桌面背景，或许同学们都会，在Windows7操作系统中怎样更改桌面背景呢？有同学做好了吗？打开计算机，进入操作系统空白处右击鼠标单击“个性化”选项“桌面背景”按钮 学生熟悉网络教室环境。思考随堂练习1，写下注意事项。请几位学生回答，教师总结。其他同学认真听，记录下注意事项。全班齐声朗读课本内容学生回答：显示器、主机、键盘、鼠标完成随堂练习2，尝试设置个性化桌面。（P6“开动脑筋”）请学生演示，并说说做了哪些个性化设置。学生完成个性化桌面设置。有多余时间的同学完成随堂练习3让学生熟悉学习环境，了解在网络教室学习的注意事项。好记性不如烂笔头，记录下，加深印象。了解信息、信息技术极其应用。了解计算机的组成。掌握计算机的基本操作。三、 课堂小结本节课我们学习了在网络教室中的卫生和纪律等注意事