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1、第4章 第1节 种群的特征学习目标1、说出种群的特征及各特征之间的关系。 2、学会调查种群密度的方法。一种群密度(一)自主学习 阅读教材P6063相关内容，回答下列问题：1.回顾：种群是指在 内同种生物的 。2、种群密度概念：种群在单位 或单位 的 。3、常用估算种群密度的方法：_法和_法。(二)合作探究1.观察课本P60中的模拟草地，思考如何估算这块草地上蒲公英的数量？2计算种群密度时是随便取一个样方的数目还是各样方的平均值？3.结论：(1)取样的关键是要做到_；(2)_和_都是常用的取样方法。(3) 应用样方法来估算某一种群的数量的公式: (4)_、_等，也可以采用样方法，对于有趋光性的昆

2、虫，还可以用_的方法调查它们的种群密度.(5)动能力强的动物，常用的方法之一是_。(3)应用标志重补法来估算某一种群的数量的公式:(三)当堂训练1.某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方（样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？（单位：株/公顷，1公顷=10000m2） 2.对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，有标志鼠15只。求种群数量N=？二出生率和死亡率(一)自主学习 1出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。2.死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率

3、。3.意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。(二)合作探究1分析出生率和死亡率与种群密度的关系：若出生率死亡率，种群密度_ _；若出生率 迁出率，种群密度_；迁入率 迁出率，种群密度_；迁入率 迁出率，种群密度_。 (三)当堂训练1.近几年我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因（ ） A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率四年龄组成和性别比例 (一)自主学习 1年龄组成概念：指一个种群中 的个体数目的比例。 2.年龄组成可分为三种类型： 、 、 。3性别比例概念：指种群中 的比例。4.性别比例类型： 、 、 。(二)合作探究1.分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。ABC类型种群构成特点发展趋势图示增长型幼年个体_,老年个体_出生率_死亡率 种群密度会_ _稳定型各年龄期的个体_出生率_死亡率，种群密度在一段时间内保持_衰退型幼年个体_,老年个体_出生率_死亡率，种群密度会_ (三)当堂训练1、按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约2040年，美国需要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于 （ ）A种群数量和密

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