第4节流体压强与流速的关系

1、流体压强与流速的关系教学设计 学科物理册次八年级下册课型概念课课时1课时教学目标1知识与技能1了解气体的压强与流速的关系；2解释关于流体压强与流速关系的物理现象；3了解飞机的升力是怎样产生的；2过程与方法1通过观察认识气体的压强跟流速有关的现象；2.通过探究实验体验由气体的压强差异产生的力3情感态度与价值观1 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近大自然的体验；2 培养学生爱科学、学科学、用科学的学习意识。教学重点知道流体压强与流速的关系教学难点用流体压强与流速的关系，解释关于压强与流速关系的物理现象。教学方法观察法、实验法、讨论法、模型法、提问法、讲解法、练习法等综合运

2、用。教 具水、烧杯、塑料吸管、喷雾器、机翼模型、电吹风机、多媒体课件等。学 具硬币、直尺、漏斗、乒乓球、纸、注射器、纸船、水槽、水等。【教学过程】 教学环节创新批注一引创入设课情题境【教师演示1】在讲桌上撒上碎纸屑，教师一只手握住胶管的中部保持下半部不动靠近纸屑，另一只手握住上半部，使其在空中快速转动。学生猜想:会出现什么现象？观察现象：下管口附近的纸屑被吸进管中并从上管口飞出来。提出问题：为什么会出现这样的现象？要知道这个问题，今天我们一起来学习第九章第节流体压强与流速的关系（板书）【设计意图】通过学生观察、思考激发学生的学习兴趣。二学生自学教材学生自学教材：勾画难理解的知识或问题展示学习目

3、标：1、了解流体的压强与流速的关系；2、解释关于流体压强与流速关系的物理现象；3、了解飞机的升力是怎样产生的； 三师 落生 实互 教动 学 目 标 一、什么叫做流体？（板书） 具有流动性的气体和液体。二、流体压强与流速的关系（板书）【学生实验1】硬币跳高比赛，看谁的硬币跳得又高又远。思考问题： 是什么力使得硬币向上“跳”起来的 分析：当用力向硬币的上面吹气时硬币向上“跳”，说明上面空气 向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大，硬币上下两面的面积相同因此下面空气向上的压强比较大，由于吹气，硬币上面空气的流速变大了。由此我们猜想：是不是气 体压强跟气体的流速有关？【学生实验2】吹纸比赛：手握两

4、张纸让纸自由下垂，在纸的中间用力向下吹气，观察两张纸运动情况。 思考问题： 同学们观察到什么现象？ （两张纸向中间靠拢）2、为什么两张纸向中间靠拢？分析：当用力向两张纸中间吹气，使中间空气的流速加大，减小中间气体压强，中间气体的压强小于外面的压强，于是外面的空气压力就把两张纸压向中间靠拢。实验表明：在气体中，流速越大的位置，压强越小。【演示实验2】用力向倒置的漏斗管口长吹气同时放开手观察乒乓球的运动情况。（让一名同学到黑板 前演示） 思考问题：1. 乒乓球怎样运动？ 乒乓球不会下落（漂浮）2.为什么乒乓球不会落？分析：当用力向倒置的漏斗管口吹气，使乒乓球上方空气的流速加大，减小气体压强，乒乓球

5、下表面气体的压强大于上表面气体的压强，于是乒乓球上下表面就存在压强差，因而有压力差，使乒乓球有一个向上拖的力。 实验表明：在气体中，流速越大的位置，压强越小。讨论：乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？【学生实验3】用注射器向漂浮在水面上两只瓶盖的中间喷水，观察瓶盖的运动情况。思考问题： 1.同学们观察到什么现象？ （两只瓶盖向中间靠拢） 2.为什么两只瓶盖向中间靠拢？ 分析：当用注射器向两只瓶盖中间喷水，使两只瓶盖中间液体的流速加大，减小了中间液体的压强，中间的压强小于外侧的压强，于是外侧的液体压力就把两只瓶盖压向中间靠拢。实验表明 ：在液体中，流速越大的位置，压强越小。结论：在气体和液体

6、中，流速越大的位置，压强越小。三、飞机的升力（板书）（或课件展示）提出问题：几十吨的飞机为什么能起飞并在空中飞行？【演示实验3】用电吹风机给机翼模型吹风，观察机翼模型的运动情况。 现象：“机翼”在气流作用下向上翘起提出问题：“机翼” 在气流作用下为什么会向上翘起？教师引导分析气流被飞机的机翼分成上下两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大，因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力。【播放飞机的机翼视频】观察飞机的升力是怎样产生的。结论：飞机的升力是由于机翼的上方流速大于下方流速，产

7、生压强之差，从而产生向上的升力。(板书或课件展示)四、课堂检测【课堂检测题】1.如图所示，用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，发现竖直向上的烛焰会向 靠拢。说明气体流速越大的位置_ 越小。2.如图所示，A、B是两个上端开口的连通器，当用一个管子沿B容器口吹气时，B容器的液面会_ ，A容器的液面会_。（填“上升”、“下降”或“不变”） 3.如图所示，撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是( )A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方 4.如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个

8、乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，下列分析正确的是( ) A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 5.为了防止安全事故的发生，在火车站或地铁站的站台上，离站台上边缘2m左右的地方标有安全线，人必须站在安全线以外的位置上侯车。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是( ) A空气流速变大，压强变小 B空气流速变大，压强变大C空气流速变小，压强变大 D空气流速变小，压强变小。7唐代著各诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？ 杜甫 8.如图所示是水龙头流出的水，流过一段不同横截面积大小的管子的示意图。水的流速较大的位置是 点，压强较大的位置是 _点。 【课堂小结】今天同学