名校联盟江苏省连云港灌云县第一中学高中生物必修二《遗传与进化》知识点演示课件

1、1,1、定义 学.科.网,一、减数分裂(meiosis),是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。,2、过程,2,减数分裂的过程,分裂间期,前期,中期,后期,末期,前期,中期,后期,末期,3,前期,两出现：染色体、纺锤体； 两消失：核仁、核膜。,联会：同源染色体配对学.科.网,4,同源染色体：,姐妹染色单体：,配对的染色体，形状和大小一般相同，一个来自父方，一个来自母方。,非姐妹染色单体：学.科.网,四分体：,一条染色体复制后形成的两条完全一样的染色单体，由着丝点连在一起

2、。,每一对同源染色体中，含有四个染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）,5,联 会,6,染色体复制,染色体不复制,同源染色体联会形成四分体,无联会,无四分体,同源染色体成对的排列在赤道板的两侧,染色体（着丝点）排列在赤道板上,同源染色体彼此分离，非同原染色体自由组合,着丝点不分裂,姐妹染色单体分离,着丝点分裂,染色体数目减半,染色体数目不变,7,有丝分裂与减数分裂的区别,体细胞,原始生殖细胞,复制一次,分裂一次,复制一次,分裂二次,2,1或4,n4n2n,2nn2nn,2n4n2n,2n4n2nn,04n0,04n2n0,不联会,无四分体形成,联会,形成四分体,有丝分裂使生物在个体

3、发育中亲代细胞与子代细胞之间维持遗传性状的稳定,减数分裂和受精作用使上下代生物之间保持染色体数目的恒定，减数分裂时发生的高频率的基因重组是生物进化的主要原因,8,2n,4n,染色体数,DNA分子数,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂过程中曲线图解,9,有丝分裂和减数分裂的图形辨析,D E F,10,依据同源染色体的有无及行为辨析：,有丝分裂：有同源染色体，但不配对。 减I分裂：有同源染色体，而且配对。 减分裂：无同源染色体。学.科.网,11,动物精子的形成过程,二、配子的形成,12,卵细胞形成图解,13,精卵生殖细胞形成过程的异同,14,卵细胞n,受精卵核2n,卵核n+精子核n,实质:精

4、子细胞核与卵细胞核融合，精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有2n条染色体的受精卵细胞核。,+精子n,受精作用,受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程，它始于精子细胞膜与卵子细胞膜的接触，终于两者细胞核的融合。受精一般发生在输卵管壶腹部。,恢复二倍体 新个体的诞生 决定性别,受精的意义,15,（DNA是主要的遗传物质的证据）,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,艾弗里确定转化因子的实验,噬菌体侵染细菌的实验,一、人类对遗传物质的探索过程(B),16,（一）、格里菲思的肺炎双球菌转化实验,小鼠死亡,小鼠存活,17,已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物

5、质 转化因子,格里菲思实验的结论是什么?,18,在杀死的S型细菌中含有哪些物质？,但究竟哪一个才是转化因子呢？,19,R型细菌,（二）、 艾弗里确定转化因子的实验,R型细菌,R型细菌,20,DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。,以上转化实验表明：,D N A 是 遗 传 物 质,艾弗里实验结论：,21,（三）、T2噬菌体侵染细菌的实验,22,在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA, 而不是蛋白质,也就是说, 子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验表明:,进一步实验表明：DNA主要的遗传物质,有些病毒（如HIV、烟草花叶病毒），它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。,23,二、DNA分子结构的主要特点,脱氧核糖与磷酸交替连接构成骨架,碱基对,氢键,1、DNA的化学组成,2、DNA的平面结构,24,（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的。,（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。,（3）DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且遵循碱基