第一节种子的萌发

1、第一节 种子的萌发1、 阐明种子萌发环境条件和自自条件。2、 阐明种子萌发过程。3、 运用实验法“种子萌发环境条件”探究，尝试用抽样的方法测种子发芽率。4、 培养爱护植物的情感。一、情景导入1、被子植物一生要经历哪些阶段？_2、为什么春天播下种子容易长成幼苗？_二、自主探究，合作交流（一）种子萌发环境条件1、自学课本P24-26，完成课本填空。2、小组讨论P26讨论题3、合作探究提出问题： 作出假设：资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，反而会造成种子霉烂。你的假设是：_资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不

2、适宜播种。你的假设是：_资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。你的假设是：_ 由此你认为种子萌发需要的环境条件是 制定计划：（1）准备大豆种子40粒，带盖玻璃瓶4个，勺子一把，餐巾纸八张，粘性标签四张。（2）将写有1、2、3、4的四张标签，分别贴在四个瓶上，并将这四个罐头瓶放倒，然后在每个瓶里放两张餐巾纸。（3）四个瓶中，1号不洒水，2号、3号洒一点水，以浸湿纸巾为宜，但不能超过。4号洒较多水，使纸巾浸入水中，直到水能流出为止。（4）以10粒种子为定额，用勺将40粒种子，分别散撒在四个瓶中，然后拧紧瓶盖。（5）将标有1、2、4三个标签的瓶放入橱柜中，3号瓶放入冰箱里，自定

3、观察时间，看哪个瓶中的种子长成幼苗并记录结果。结果预测：正常萌发的是_ ；不萌发的是_。分析讨论： 本实验应选择什么样的种子？ 每一组只有一粒种子可以吗？此实验共有几组对照实验，变量分别是什么？起对照作用的是几号？ 对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？ 如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？ 每隔多长时间观察一次？对各组实验是否同时观察？得出结论：种子的萌发需要_.拓展反思：（1）种子萌发是否还需要其他环境条件？（2）有人说光也是影响种子萌发的外界条件，你如何探究？（二）种子萌发的自身条件1、自学课本P26-

4、28，回答课本思考题。2、啥样的种子即便条件适宜也不萌发？_3、什么是抽样调查？_4、发芽率计算公式：_5、写出测定种子发芽率简单步骤：_；_拓展反思取三粒完整且具有生命力的玉米种子，甲切去了胚乳（只留下胚），乙切去了胚，丙不作处理，然后，将三粒种子种在适宜条件的土壤中，三粒种子的萌发状况将会怎样？（三）种子萌发过程自学P28填空种子萌发时首先_，_中的营养物质转运给_胚根发育成_，胚轴_，胚芽发育成_三、小结 1、环境条件_、_、_种子萌发 2、自身条件_、_、_ 3、萌发过程 胚芽发育成_ 胚轴发育成_ 胚根_四、达标检测1种子萌发时必要的外界条件包括： 适宜的温度 水 光 土壤 空气 肥

5、料 A B CD2 种子萌发除了必要的外界条件外，还需要种子的：A结构完整B胚是活的C胚芽是完整的 D子叶完整3早春播种后铺盖地膜，其主要目的是：A防止风沙影响种子发芽 B防止鸟兽掘食种子C避免日光照射D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发植珠生长4某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在、两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是：花盆阳光温度水向阳处20充足暗室28充足A两个花盆都应放在向阳处B两个花盆的温度都应维持在20 C花盆应在28 ，花盆应在20 D两个花盆都应放在暗室中5种子萌发后，将来发育成地上部位的是

6、：A胚芽 B胚根C胚轴 D子叶6.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（ ）A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子7.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 30 下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽8经过科学家研究发现，种子萌发的外界条件除了要有充足的水分、充足的空气和适宜的温度外，有时还要一些其他条件。这里有三种种子：烟草、苋菜和蚕豆，下表是在测定它们的发芽率时的记录结果，请根据该表回答问题。蚕豆种子烟草种子苋菜种子见光情况下97.198.51.8不见光情况下96.82.496.6根据记录结果可以得出：蚕豆种子的萌发与_无关，烟草种子必须在_的条件下才能很好萌发，苋菜种子必须在_的条件下才能很好地萌发。9、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶