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文档简介

题号出错原因分析整改措施抄题改错一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五建议：重写二年级下册第七单元测试卷改错家长给孩子提出的建议或希望：试卷改错说明：1. 错题原因、整改办法以及改错都写在表格相对应的表格中。2. 错题需要抄题改错。没有错题项就空着不填或就把这一题框删掉。错题题少的建议可以让孩子自己抄题改错；错题多的家长可以帮助孩子抄题，孩子自己改错；如果家里有打印机的，也可以把错题打到表格中，孩子自己改错。（表格可以依据孩子错题的多少，上下得改变格子的大小。）3. 照样子写句子的题，一定在仿写之前先对句子做一下分析。4. 本张试卷习作出现的问题：1）习作主线：捉到鱼（卷子开头）争论（阐明理由）解决方法（外人调解或小猫们自己解决）阐明的道理（相互谦让，懂得分享）2）题目没有围绕文章中心或主要内容来起。3）小白猫和小黑猫之间的对话不是争论，而是商量。内容不生动。4）两只小猫之间的争论很肤浅，没有说出合理的理由。争论的话语要有一定的前后顺序，要合乎逻辑。6）两只小猫和好很突然，马上就大彻大悟，觉得自己错了，这样写特别突兀。介入另一只小动物进行简单的调解，来解决这个问题。这样的写法比较好，但是调节的过程不易写得太详细，以免偏离了

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