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文档简介

1、小兔子乖乖教学设计塘兴完全小学屠远红小兔子乖乖教学内容:花城版音乐一年级上册第十二课。教学目标:1. 学会演唱歌曲小兔子乖乖。2. 在游戏活动中能用不同声音表现大灰狼、小兔子、兔妈妈出现时的歌声。3. 结合“唱游”认识三件乐器小提琴、大提琴、圆号,并能判断出它们音色的不同。教学重难点:用不同的声音表现不同的角色,感知音色(大提琴、小提琴、圆号)教学准备:小兔子、兔妈妈、大灰狼图片;字卡、课件、视屏、小兔子乖乖歌曲。教学过程:1、 学唱歌去小兔子乖乖(1) 故事导入新课师:谁听过“小兔子乖乖”的故事?能讲给大家听听吗?(如学生不能讲出,也可由教师将故事,并带上动物头一边说一边表演)同时播放播放小

2、兔子乖乖的伴奏音乐作为背景音乐。(2) 歌曲学唱1. 听听、说说播放小兔子乖乖歌曲,听后让学生说说歌曲是怎样描述小兔子乖乖这个故事的?是不是和我们刚才讲的故事一样呢?歌曲里唱到了哪几种动物?师:故事讲完了,那在故事里听到小兔子乖乖 歌曲了吗?老师这里有一首完整版的小兔子乖乖歌曲,大家想不想听听呢?在听歌曲之前老师想让大家帮老师解决几个问题,可以吗?问题是:说说歌曲是怎样描述小兔子乖乖这个故事的?是不是和我们刚才讲的故事一样呢?歌曲里唱到了哪几种动物?(播放小兔子乖乖歌曲)2. 说说、想想引导学生用一个词说说三个动物的特点(小兔子聪明活泼,兔妈妈温柔慈祥,大灰狼胸很狡猾)让学生思考:用什么声音演

3、唱这三种动物的角色比较合适?(引导学生尝试不同的声音,启发学生小兔子聪明活泼可以用清脆有力的声音来表现,兔妈妈温柔慈祥可以用亲切、柔和的声音来表现大灰狼凶狠狡猾可以用沙哑、低沉的声音来表现)3. 听听、唱唱(1) 听小兔子乖乖歌曲,然后学生跟唱。(2) 将全班同学分成三个小组,分别模仿三个动物的声音。(引导学生用自然的声音演唱,不要太做作。)4. 唱唱、演演请5个学生分别演唱和表演,其中两个同学做门,另外3个同学分别扮演小兔子、兔妈妈、大灰狼的角色,分别戴上头饰。(引导学生表演的感情),表演结束后,全班进行评价。5,想想、议议引导学生想想,我们能找到那些乐器的音色像小兔子、兔妈妈、大灰狼呢?(

4、如果学生说不出来,教师将提前准备好的小提琴、大提琴、圆号图片拿出来)2、 认识小提琴、大提琴、圆号的音色并听辨1. 听听、说说播放音乐片段,分别聆听由小提琴、大提琴、圆号演奏的音乐片段,介绍三种乐器的音色,让学生哪个音色适合表现小兔子,哪个音色适合表现兔妈妈,哪个音色适合表现大灰狼,并说出理由。教师提供三种乐器卡片,让学生对号入座,最后在黑板上呈现如下板书:小兔子 聪明活泼清脆有力 小提琴兔妈妈温柔慈祥亲切、柔和大提琴大灰狼凶狠狡猾沙哑、低沉圆号2. 听听、动动播放小兔子乖乖歌曲乐器演奏片段,让学生边听边模仿乐器演奏的动作。3. 听听、议议教师随便播放一段音乐片段,让学生听辨音色并立刻模仿出乐器的演奏姿势。活动小结:今

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