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文档简介

1、七年级数学(人教版)上册,解一元一次方程（一,合并同类项,永川中学2017级数学教研组,约公元825年，中亚细亚数学家阿尔花拉子密写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本为对消与还原.“对消”与“还原”是什么意思呢,1） x+2x+4x,2）5y-3y-4y,3）4a-1.5a-2.5a,(1+2+4)x,7x,(5-3-4)y,-2y,(4-1.5-2.5)a,合并同类项,0,复习,分析：解方程，就是把方程变形，变为 解x = a（a为常数）的形式,合并同类项,系数化为1,小组讨论：上面解方程中“合并同类项”起 什么作用,根据等式的性质,问题:这个方程怎么解,合并同类项起到了“化

2、简”的作用，通过合并同类项，把方程转化为kx=b的形式，从而得方程的解x=a(其中a,b,k是常数,且k0),合并同类项的作用,归纳提升，形成方法,合并同类项”是解方程很重要的方法之一,解：合并同类项得,系数化为1得,合并同类项法则,等式性质2,注意：解题格式,例1:解方程,新知应用，形成技巧,慧眼识金，防微杜渐,练习：1.下面是某同学解方程的过程，正确吗,你一定行,解：合并同类项，得,系数化为1，得,2.书88页练习1,例2.如果方程3x-5x=-1+2与方程6x-4x+3x=8m+2m-5m的解相同，求m的值,练习：学习指要42页拓展延伸第1题,拓展延伸，巩固提高,你今天学习的解方程有哪些步骤,小结,合并同类项,系数化为1 （等式性质2,2、系数化为1的时候要注意什么,分子分母不要搞颠倒了,对消与还原,阿尔花拉米子（约780约850）中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模（现属俄罗斯），曾长期生活于巴格达，对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本，对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响,对消”指的就是“合并同类项”，“还原”是什么呢？将在下一节继

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