2014年秋九年级物理全册143能量的转化与守恒课件（新版）新人教版

1、14.3 能量的转化与守恒,1、知道能量守恒定律,2、能举出日常生活中能量守恒的实例,3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识,学习目标,1、知道能量守恒定律,2、区别能量的转化和转移,重点难点,学习内容一,能量的转化,阅读课本P27文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号,学习指导,自学检测,1.在一定条件下，各种形式的能量是可以相互_的。 2.摩擦生热，是_转化为_；水轮机发电是_转化为_,转化,机械能,内能,机械能,电能,合作探究,讨论：在我们的生活中，在哪些地方存在着能量的转化？请举例,从摩擦想到的,合作探究,合作探究,阅读P27页“想想议议”，想一想这些事例中发生了怎样的能量转

2、化,摩擦生热,机械能转化为内能,水放在太阳下,内能转移到水中,太阳电池,太阳能转化为电能,小电扇旋转,电能转化为机械能,摩擦起电,机械能转化为电能,光合作用,太阳能转化为化学能,燃料燃烧,化学能转化为内能,合作探究,3.以上事例能说明什么,在一定条件下，能量是可以相互转化的,4.完成P27页图14.31，再举例一些 生活中能量转化的例子,电饭煲做饭,电能转化为内能,看电视,电能转化为光能，声能等,精讲点拔,1.能量不但可以相互转化，还是可以转移的。比如合作探究1中，把水放在太阳下，水会变热，这是太阳光具有的内能转移到水中,2.能量的转化与转移的区别。能量的转化，能量的形式发生了改变；能量的转移

3、，能量的形式没有发生改变，只是从一个物体转移到另一个物体,即时练习,完成P29页第1题,2.下列过程中，哪个是电能转化为机械能（,A太阳能电池充电 B电灯照明 C电风扇工作 D风力发电,C,3.用做功的方式改变物体的内能，能量是怎么改变的？用热传递的试改变物体的内能，能量是怎么改变的,做功,机械能转化为内能,热传递,内能从一个物体转移到另一个物体,学习内容二,能量守恒定律,阅读课本P28-P29文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号,学习指导,自学检测,1.能量守恒定律： 能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从一种形式_为另一种形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_的过程中，

4、能量的总量_。 2. _是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，_能量转化过程，都服从能量守恒定律,消灭,产生,转化,转移,转化,转移,保持不变,能量守恒定律,所有的,合作探究,阅读P28页“想想议议”，思考并回答相关问题,合作探究,小球为什么越弹越低？它的机械能发生了什么变化,小球的机械能被消耗了，机械能的总量在减少,2,在此实验中，机械能的总量为何不能守恒？如果不能，则减少的机械能跑到哪里去了,因为机械能守恒是有条件的只在势能与动能之间发生转化，机械能才能守恒。而在这个实验中除了动能与势能的转化外，小球还要克服摩擦做功，一部分机械能会转化为内能,合作探究,4.举出生活中能量转化与守恒的实例，并解释,3.此实验给我们什么启示,说明能量是可以相互转化的，还说明能量不会凭空产生，也不会凭空消失,5.展示P29页图14.33，想一想这个装置能否实现“永动,合作探究,这个装置不能实现“永动”，因为砂轮做功要消耗一部分水的机械能，被抽上去的水比流下来的水少，最终会停止。它违背了能量守恒定律,6.思考：既然能的总量是守恒的，我们为什么还要节约能源,精