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文档简介
1、海师附小语文六年级下册第五单元检测 班级 姓名 一、积累运用。(51分) 1、看拼音写词语。(4分) y p xu ku 化险为( ) ( )有成就 瘦( ) 夺( ) png 帐( )( )乱 zhn 女( ) ( )察 2、补全成语。(2分) 莫( )一是 ( )夷所思 ( )往知来 白驹过( )3、一词多义。(2分) 却:面对困难,我们不能望而却步。 _ 冬天到了,天气却一点儿也不冷。_ 4、根据要求写成语。(4分) (1)与“甜言蜜语”结构相同。(4个):_、 _、 _、 _(2)写“坚持不懈”的近义词和反义词各两个。(4个): _、 _、 _、 _ 5、句子好美,我会接着写。(4分)
2、 (1)生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;_,演奏着高低不同 的乐章;生活是一本书,_;_, _。 (2)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;滴水穿石,那是启示我们 ; ,那是启示我们 。 6、关联词语填空。(2分) A( )麦地里有一穗是最大的,( )弟子们未必能碰到它。 B在人生路上,( )错失了良机,我们( )不应叹息。 7、填写破折号的用法。(2分) (1)天游峰-武夷山第一险峰。( ) (2)在一片静寂中,我隐约听见“哗-哗-”的声音,颇有节奏地从岭下的竹林中传来。( ) 8、下面三条广告分别对应哪个内容,动手连一连。(3分) 心有多大,舞台就有多大。A天气
3、预报广告 分享阳光,分担风雨。B义务献血公益广告 我不认识你,但我谢谢你。C频道广告 9、小小辩论会。(2分)同学们在欣赏广告词时,突然发现有的广告套用了成语。于是,大家便动手收集起这类广告词来。 默默无蚊(闻)衣衣(依依)不舍骑(其)无穷美(每)时美(美)刻 对于这类广告,同学们褒贬不一,老师决定组织一次辩论赛。 你支持正方还是反方呢?请把你的理由说出来: _ _ 10下面一段话中有5处错误,请用规范的修改符号将它们改正过来。(5分) 有一次命题作文写“一件不愉快的往事”,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显伸手的好机会:小时候受过的一次屈辱,平时积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的
4、发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评,被贴在教室墙上用大字誊抄出来,从此同学们也对我刮目相看了。11、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(7分) ( )它是生命的源泉、阳光。 ( )失去了希望,生命就会枯萎。 ( )黄金象征着财富。 ( )人一切都可以没有。 ( )人类最宝贵的财富是希望。 ( )唯独不能失去希望。 ( )但却不是人类最宝贵的财富。 12、生活处处有语文。下面是香港一厂家洗衣粉的产品说明书,你能读懂吗?(4分)品 名:洁神高效洗衣粉。主要成份:高效助洗剂,优质香料。使用效果:节能省水,58件衣服只需2勺,洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。特别提示:勿用于丝、毛
5、织物洗涤;若不慎误食或入眼,请用清水冲洗并及时就诊。(1)该说明书中使用了 、 等说明方法。(2)使用该产品需要注意的事项: 13、课文内容填空。(10分) (1)当外界的压力_ ,我们可以正面抗争去战胜;当外界的压力_,我们应该像雪松一样做出适当的让步,以求_ 。 (2)山谷中的谜由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢?A_ B _ C _ D _ (3)“九百多级石梯,像一根根银丝从空中抛下来,云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰_的特点,更衬托出扫路人_的精神。 (4)当然,追求应该是_,但_,这才是 _。请写一句关于把握机会的名言名句:_。 二、阅读欣赏。 (1
6、9分)(一)长成一颗珍珠 很久很久以前,有一个养蚌人,他想养育一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒,愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要(绝望 失望)了。 就在这时,有一颗沙粒答应了他。 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿寒冷 孤寂为伍 不值得 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。 斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却(依然 竟然)只是一堆沙粒,有的已分化成土。 如
7、果说世上有“点石成金”术的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。1、请在括号里选择恰当的词语。1分2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。2分3、读文章完成填空。一颗沙要 ,甚至 只有与 为伍,才能成为 。2分4、“如果说世上有点石成金术的话,那就是艰难困苦了。”这句话的意思是说: 1分5、这则寓言故事告诉我们的道理是: 1分(二)敬重卑微(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想
8、不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。(7)敬重
9、卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(1分) _ 4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”
10、这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(1分+1分)第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)_蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。(1分+1分)5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _ _ 6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)_ _ 三、习作园地。30分“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所
11、收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次_的尝试补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。 附参考答案以及评分标准一、1.化险为夷 颇有成就 瘦削 夺魁 帐篷 蓬松 坚贞 侦察 (每词0.5分) 2.莫衷一是 匪夷所思 白驹过隙 鉴往知来 (每词0.5分) 3.第一个“却”表示后退,第二个“却”表示意思的转折 (每题1分) 4.答案不唯一 (每词0.5分) 5.答案不唯一 (第一小题每格0.5分,第二小题每格1分) 6. A虽然但是 B 即使也 (每题1分) 7.(1) 解释说明 (2)声音延长 (每题1分) 8. 心有多大,舞台就有多大
12、。C频道广告 分享阳光,分担风雨。A天气预报广告 我不认识你,但我谢谢你。B义务献血公益广告 (每题1分) 9.答案略 (共2分) 10. 1“一件不愉快的往事”应把双引号换为书名号 2“大显伸手”的“伸”应为“身” 3“屈辱”改为“侮辱” 4“发挥了效果”改为“发挥了作用” 5“被贴在教室墙上用大字誊抄出来”词序颠倒,应改为“被用大字抄誊 出来贴在教室墙上” (每处1分,共5分) 11. 4、7、1、5、3、6、2 (本题7分) 12.(1)列数字、作比较 (每格1分) (2) 勿用于丝、毛织物洗涤;若不慎误食或入眼,请用清水冲洗并及时就诊。(共两点,答对一点得1分)13. 答案略,共10分
13、 (第一小题每题0.5分;第二小题每题1分;第三小题每题1分;第四小题前3格每题0.5分,第4格1分)二、(一)1.失望 竟然 (每词0.5分) 2. 、,、,。(本题共2分) 3. 远离亲人朋友 还缺少空气 黑暗、潮湿、寒冷 孤寂 珍珠 (每小题0.5分,共2分) 4. 答案略 (本题1分) 5. 答案略 (本题1分) (二) 1. j t (每个音节0.5分) 2.如果就 不是而是 (每词1分,共2分) 3. 比起蚂蚁,我们没有理由言渺小、说卑微。(本题1分) 4. 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为 所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样 飞速滚动,逃离火海。”相照应 联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流 动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生 之路。 (本题1分+1分) 说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 团结协作、自我牺牲 (本题1分+1分) 5. 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 (本题2分) 6. 答案略 (本题2分)三、 一
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