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文档简介

分数的基本性质,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色表示出 、 、,情境导入,你能试着写出一个等式吗,新知探究,新知探究,2,2,2,2,你还能举出几个这样的例子吗? 根据上面的例子，可以得出什么规律,2,2,2,2,新知探究,这样一组相等分数 、 、 存在怎样的关系呢,新知探究,分数的分子和分母乘或者除以相同的数，分数的大小不变,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变,分数性质与商不变性质的联系,新知探究,商不变的性质。因为分数与除法有着密切的关系。 分数的基本性质是分数的分子和分母乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 商不变的性质，是被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变,举例：305 601012020 1005050252010,巩固练习,1. 例2,4,8,2,2,5,巩固练习,2.按要求涂色，在比较它们的大小,巩固练习,3.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来,作业：第58页练习十四，第4题、第6题,课堂小结

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