第四单元生命的延续(小测验

1、第四单元 生命的延续 班级 姓名 本单元包括 必修本第一册第五章生物的生殖和发育、第二册第六章遗传和变异、第七章生物的进化，选修本第三章遗传与基因工程。其中包括：1生物的生殖：生殖的种类及特征，减数分裂和配子形成，受精作用。2遗传的物质基础：遗传物质的证据，DNA的结构、复制与功能，基因的结构与表达，基因工程原理与技术。3遗传的基本规律：核基因遗传的分离定律与自由组合定律，性别决定和伴性遗传，细胞质遗传的特点，人类遗传病及预防措施。4遗传变异与进化：基因重组、基因突变、染色体变异，现代生物进化论与物种多样性的形成。5生物的个体发育：被子植物的个体发育过程，高等动物的个体发育过程，基因、环境因素

2、与生物性状的关系。生物体都能进行生殖，且在亲子代之间表现出遗传变异的特性，这是生物的两个基本特征。本单元的内容从生殖入手，力图从遗传物质变化的角度揭示生命延续的本质，从基因差异表达的结果解释多细胞生物体细胞的不同分工。凡有细胞结构的生物通过不同的细胞分裂方式实现物种的延续。细胞进行减数分裂使生物产生了许多基因组合类型不同的配子，配子结合成合子的受精作用更增加了同种个体间的差异性，为自然选择提供了丰富的原材料。细胞核基因在亲子代之间的传递遵循遗传的基本定律，细胞质基因在亲子代之间的传递只循母系遗传。利用人工的技术手段诱导遗传物质发生改变、培育新的生物品种是人工选择的延续和发展。根据遗传学原理预防

3、和控制人类遗传病的发生，将给人们的生活带来益处。第一节 生物的生殖一、无性生殖1.无性生殖的细胞学基础：真核生物通过细胞的 分裂进行无性生殖。细菌通过 分裂进行无性生殖，由于其细胞结构简单，所以分裂过程中观察不到 的出现。2.种类：分裂生殖 这是一种常见于单细胞生物的生殖方式。以这种方式进行生殖的生物有： 、 和 。孢子生殖 一些植物和 通过产生能直接长成新个体的无性生殖细胞 来实现繁殖的目的。如： 、 和 。出芽生殖 水螅和 可以在母体上长出与母体形态结构相似的芽体，芽体脱落后，成为新个体。营养生殖 这是通过植物的 器官进行繁殖的方式。3.特点：亲子代之间保持了最大的相似性。4.意义：使生物

4、以最快的速度占领生存空间，利用物质和能量，扩大种群数量。二、有性生殖：减数分裂与受精作用1.有性生殖的细胞学基础：减数分裂与受精作用。在有性生殖细胞形成的过程中，染色体的复制发生在 。在随后的减数第一次分裂过程中 分离、减数第二次分裂过程中 分离，结果产生的生殖细胞中的染色体数比原来 。在减数分裂开始之后，染色体数目经过减数第一次分裂后 （增加 / 减少 / 不变 ）；在减数第二次分裂的过程中 （增加 / 减少 / 不变 ）。在整个减数分裂过程中，DNA的数量 。哺乳动物精子和卵细胞的形成：精子的形成：经减数分裂形成的 细胞再经过一系列的 形成具有长尾的精子。精子的头部中含有 。卵细胞的形成：

5、减数分裂过程中，在细胞核均等分裂的同时，卵原细胞的细胞质经过 的分裂形成一个卵细胞和 。绿色开花植物生殖细胞的形成：花粉粒的形成：胚囊的形成：受精作用：精子与卵细胞的结合过程。动物的受精方式分为：体内受精（哺乳类、鸟类和爬行类）、体外受精（鱼类、两栖类）。绿色开花植物不完成双受精作用，胚珠就不能发育为种子。2.特点：后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性。3.意义：许多低等生物以受精卵的形式度过不良环境；为生物进化提供了选择的材料。三、人类对家养动植物的繁育1.植物繁育技术：扦插 嫁接 压条 植物组织培养技术2. 动物繁育技术：胚胎移植 胚胎分割移植四、注意区分几个容易混淆的概念：

6、极核和极体 配子和孢子 胚囊和囊胚第二节 遗传的物质基础 一、 遗传物质的实验证据1DNA是遗传物质的证据： 的转化实验 侵染细菌的实验2RNA是遗传物质的证据：烟草花叶病毒感染烟草的实验二、 DNA是主要的遗传物质：有细胞结构的生物以 作为遗传物质。只有少数病毒以 作遗传物质。三、 DNA分子的结构与复制1DNA分子的空间结构 右图是DNA分子的结构模式图。其中1、2通过共价键交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的 ，碱基排列在内侧；5、6之间通过两个氢键互补配对，3、4分别是 和 。请根据a链的2号脱氧核糖中氧原子的位置，在b链的2号脱氧核糖中标出氧原子的位置。2DNA的复制 DNA分子的

7、复制是指以亲代DNA分子的一条链为模板合成子代DNA分子的过程，因此称为半保留复制。这种复制方式保持了亲子代之间 的连续性四、 基因及其表达1基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段。在染色体上呈线性排列，不同基因的 的排列顺序（碱基顺序）不同，遗传信息不同。2基因的结构：基因的碱基序列中都有非编码区和编码区。真核细胞基因的编码区中含有非编码序列 ，而原核细胞基因的编码区中则不含有此结构。3基因的表达：通过转录、翻译，基因中的遗传信息决定了蛋白质分子的结构和功能，而蛋白质通过其对细胞结构和代谢过程的影响最终影响生物的性状。4遗传学的中心法则表明了遗传信息的流动方向。5相关计算： （1） DN

8、A分子的结构特点决定了以下数量关系在单链中嘌呤和嘧啶常常不等，这是由遗传信息的特异性决定的。假如在一条链中， AG/TCa/b，在另一条互补链中同样的比值为倒数b/a。（2） 由半保留复制决定的数量关系复制n次后DNA分子的总数为 。复制n次后，含有母链的DNA分子占总数的 。复制n次后，母链在DNA分子单链的总数中占 。（3）若蛋白质的氨基酸数为 x，则信使RNA的碱基数和基因（DNA）的碱基数应至少为 。 五、 有关的名词： 显性基因 隐性基因 等位基因（ 的基因） 细胞核基因 细胞质基因 目的基因 标记基因六、 人类基因组研究1概念：人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部 。2人的单倍

9、体基因组由 条双链的DNA分子组成。第三节 遗传的基本规律 一、 细胞核遗传：主要研究细胞核中遗传物质在亲子代细胞中的传递规律。特点：正交、反交结果相同。1分离定律：研究 同源染色体上的等位基因在减数分裂过程中的分离规律。2自由组合定律：在同源染色体分离的基础上，非同源染色体进入同一细胞是 的。所谓“自由组合”是指 基因在 过程中的自由组合。3伴性遗传：色盲基因已被定位在 染色体上。它在减数分裂过程中的表现符合 定律。由于它控制隐性性状，在人群中女患者 （多于 / 少于）男患者。二、 细胞质遗传：细胞中的 体、 体和 上都携带有基因。在细胞增殖或生物生殖过程中，它们随细胞质的分离而分离、传递，

10、表现出明显的 遗传的特点。与细胞核基因控制的性状不同，它们控制的性状经过 交与 交分别表现出不同的杂交实验结果。三、 人类遗传病及其预防1法律禁止近亲结婚：科学家推算出，每个人都携带有 个不同的隐性致病基因。因此，近亲结婚比非近亲婚配后代发病率高出几倍、几十倍甚至上、百倍。2估算遗传病的发病率：配子是亲子代之间的桥梁。配子中携带致病基因后代就有患病的可能。后代患病概率的计算：父携带的概率母携带的概率精子中携带的概率卵细胞中携带的概率第四节 遗传变异与进化 一、 遗传和变异：1遗传：指亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上常常相似的现象。2变异：指亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象。二

11、、可遗传的变异：1基因突变：基因的分子结构发生改变，即:基因的碱基对发生 、 或 ，使其碱基对的排列顺序发生改变。基因突变具有： 性、 性、突变频率很 、大多数有 ，极少数有 和 性等特点。2基因重组：非等位基因之间重新组合。这一概念原指在减数分裂过程中的基因的随机重组；广义地说，这一概念还包括：发生在减数分裂过程中的同源染色体的 导致的基因重组；利用基因工程技术形成的人为的基因重组。3染色体变异：包括：染色体 或 变异。后者又包括个别染色体数目的增减和染色体成整倍数的增减。4变异为进化提供原始的选择材料：现代生物进化理论继承了达尔文自然选择学说的正确部分，并弥补了它的不足。其主要观点可以归纳

12、为四个方面：（1）种群是生物进化和生物繁殖的基本单位。生物进化的实质则是种群 的改变。（2）可遗传的变异为生物进化提供了选择的原材料。（3）生物进化的方向与 保持一致。（4）生物的生活范围以及与生殖相关的诸多方面所形成的 ，导致物种的形成。某一物种先分化产生亚种，而后发展出新物种。三、改造遗传物质，人工培育新品种：1诱变育种2染色体加倍3杂交育种、远缘杂交、细胞融合、利用基因工程技术培育生物新品种第五节 生物的个体发育一、 生物的个体发育自受精卵开始。1被子植物的个体发育：（1）种子的形成：受精卵、受精极核及外围的珠被共同发育成为种子。（2）种子萌发为幼苗。幼苗经过一段时间的营养生长后，开始形

13、成花芽，这标志着植物生殖生长的开始，植物个体发育完成。植物的营养生长包括： 和 顶端的分生组织的活动，使茎不断长高，根不断伸长。与此同时，由于根和茎的 的活动，使茎和根不断长粗。2高等动物的个体发育：（1）胚胎发育：从受精卵发育为幼体的过程。（2）胚后发育：从幼体发育为性成熟的个体的过程。（3）有些动物（如：昆虫、两栖类等）在胚后发育的过程中， 和 都要发生显著的变化。这种类型的发育过程叫做变态发育。二、生物个体的表现型是基因型与环境因素共同作用的结果：1基因型决定生物的性状。2环境因素通过引发基因差异表达影响性状。附：性别决定的类型：1.性染色体决定性别：XY型：（雄性异型性染色体）：人类。

14、ZW型：（雌性异型性染色体）：鸟类、鳞翅目昆虫。2.染色体组型决定性别：蜜蜂的性别。3.受精卵发育阶段的环境温度：两栖类、爬行类。第一单元高错题1大量元素是指含量占生物体总重量_的元素。2从元素 来分析，生物界和非生物界具有统一性。从元素 来分析，生物界和非生物界具有差异性。3无机盐的功能：细胞内某些复杂化合物的重要组成部分。如： 。维持生物体生命活动，如： 。维持细胞的酸碱平衡。4组成蛋白质的必不可少的四种元素是 。5蛋白质的功能：是细胞的结构成分、具有催化作用（ ）、具有运输作用（ ）、具有调节作用（ 激素和 素）、在 过程中发挥重要作用的抗体的化学本质是蛋白质。6核酸包括 （简称DNA）

15、和 （简称RNA）。组成核酸的基本单位是 ，在人体细胞中，其种类共有 种，分别是 7细胞核是 的主要场所， 的控制中心。8物质交换是细胞膜的主要功能之一。细胞膜外的 物质以自由扩散或主动运输的方式进入细胞，而 物质则通过细胞的内吞和外排进出细胞。9根据细胞 和 的不同，可将细胞分为原核细胞和真核细胞。与真核细胞不同，原核细胞中只有 ，没有多种细胞器。原核细胞体积很小，其直径一般以 为单位。支原体、 、蓝藻、 等属于原核细胞，动物、植物和 属于真核细胞。10细胞内的各种生物膜在结构上存在着 或 的联系。请用实线把结构上有联系的生物膜连接起来，用虚线表示不同的膜结构之间可以通过膜泡转移。核膜 内质

16、网 线粒体 高尔基体 细胞膜11减数分裂是进行 的生物产生 时进行的分裂方式。减数分裂过程中，染色体复制 次，细胞分裂 次，结果染色体数 。12细胞周期： 的细胞，从 时开始，到 时为止称为一个细胞周期。13细胞有丝分裂过程中 期与 期细胞核中发生的变化是相反的，主要表现为核膜、核仁的 或 ，染色质丝螺旋成染色体或解旋成染色质丝。除描述此变化过程之外，一般用“染色体”指代真核细胞核中遗传物质的载体。14癌细胞的表面发生了改变，细胞膜上的 减少导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。15生物体内的绝大多数细胞，都要经过未分化、 、 、死亡这几个阶段。16植物组织培养所用培养基的成分是： 、维生素、矿

17、质元素、有机添加物、植物激素（ 、 ）。17植物组织培养技术的应用：该技术具有取材少、培养周期短、繁殖率高的特点，可以进行植物优良品种的 。取植物的 经过组织培养，可以获得无病毒植株。该技术可以用于生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂。如：从大量培养的紫草 中可提取紫草素。利用该技术制成的 可以解决作物品种繁殖能力差、结籽困难或发芽率低等问题。转基因植物的培育。18植物体细胞杂交可以克服 的障碍，培育新品种。19动物细胞培养的培养液成分是：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和。20制备单克隆抗体时，先用效应B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成 细胞，再对此细胞进行培养，既可得到单克隆抗体。第二单元高

18、错题1新陈代谢是细胞内全部 的总称，它包括生物体 之间物质、能量的交换和 物质、能量的 两个方面。就生物体而言，在新陈代谢过程中既有 并贮存能量的同化作用，也有将自身一部分物质分解、并释放能量的异化作用。2酶具有高效性、专一性的特性。反应体系中的特定金属离子浓度、温度、酸碱度和 浓度都会影响酶的活性。3植物吸水最活跃的部位是 。能够以渗透作用方式吸水的细胞具有由 、 _和 _ _组成的原生质层。若 _ 内的溶液浓度 于细胞外的溶液浓度，细胞就会失水。这可以用 _实验加以验证。植物吸收的水分一般只有1%5%用于生命活动（如：_ _，_，_）；合理灌溉就是指根据植物的需水规律 地、 地灌溉，以最少

19、的水获取最大效益。4矿质元素中 属于必需的大量元素；必需的微量元素有Fe、Mn、B、Zn、 、Mo、Cl、Ni。使用 法可以确定某种元素是否是植物生活必需的矿质元素；以离子形式存在于土壤中的无机盐能够被根尖成熟区的_细胞以_的方式吸收。根对水的吸收和对矿质元素的吸收是_的过程；合理施肥：应根据植物的不同种类以及同一种植物在不同 的需肥规律，确定施肥的种类和数量。无土栽培具有产量高、 和不受场地限制等优点。5细胞呼吸（ ）：指生物体内的_在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成CO2或_，并且释放出能量的总过程。（1）有氧呼吸：细胞在有氧气的参与下,通过酶的催化作用.把糖类等有机物彻底氧化分解,产

20、生出CO2和水,同时释放出大量能量的过程。1 moL葡萄糖被氧化分解后，1161 kJ能量贮存在ATP中，其余的能量以热能的形式散失。其反应式为： 。（2）无氧呼吸：一般指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用，把糖类等有机物质分解成为 不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。1 moL葡萄糖经无氧呼吸分解后，有 kJ能量贮存在ATP中，还有部分能量贮存在 中,其余的能量都以热能的形式散失了。其反应式为：以酵母菌为例： 。以人为例： 。（3）有氧呼吸过程反应阶段主要物质变化完成反应的场所一细胞质基质二线粒体三线粒体6 CO2和H2O是有机物被分解的共同产物。在被彻底分解之前，各种有机物之间可以

21、相互转化。改变碳链的 以及碳链上的 基团是各种物质转化的本质。甘油和 是脂肪被消化的结果。在肝脏或肌肉等处它们可以 被氧化分解成二氧化碳和水.7光合作用是绿色植物特有的新陈代谢活动。从物质代谢的角度看，它把无机物转变为有机物；从能量代谢的角度看，它把光能转变为化学能。因此，光合作用是生物界最基本的 _ _ ；光合作用的总反应式可表示为：_。能进行光合作用的细胞中都含有色素。用_溶剂提取到高等植物细胞中的色素后，可以用_法分离到四种色素。其中主要吸收蓝紫光的是_。光能利用率是指_，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能的比。8大多数微生物能够把体外的大分子有机物 再吸收到体内，因此属于异养型。培养微生物