《百万雄师过长江》PPT课件.ppt

1、同学们好,新闻两则,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京,背景介绍,人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑

2、。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版毛主席诗词,学习目标,1、能说出新闻的特点 2、能概括文中记叙的事件 3、能分析消息的语言特点,芜湖 荻港 溃退 歼灭 要塞 崭新 噙着 永载史册 琛,w,d,ku,jin,si,chn,qn,zhn,zi,读一读,词语识记,横 长江 锐不可 百年 桑 举世 目 一国两 循 渐,渡,当,沧,瞩,制,进,序,词语识记,填词,读课文,请同学们用三种方式把课文内容表达出来： 请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。 请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。 请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容,标题,导语,主体,整体感悟,

3、九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,35万,30万,35万,思考题,请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想感情,人民解放军百万大军横渡长江,时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时,地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人物： 人民解放军百万大军,时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人

4、全部渡过，占领长 江南岸,西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路,议论句（分析原因,承上启下句,探究质疑,1.标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？ 2.这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？ 3.为什么把中路、西路放在一起写，后写东路,真实性,及时性,时间顺序 、事件本身的特点,学习了这则消息后，你有哪些收获,感悟交流,新闻要有标题、导语、主体。 用一句话单独介绍新闻的内容叫标题; 用一段话在开头介绍新闻的内容叫导语；用几段

5、话具体地介绍新闻的内容叫主体。另外，课文开关括号部分叫电头。 新闻的结构，包括标题、导语、主体、 背景、结语,总 结,体会消息语言的特色,1、找出本文的议论性句子并说明其作用。 2、找出本文你认为最准确的用语并作简要的分析,注意：消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论,自读探究,用分析人民解放军百万大军横渡长江的方法，分析中英香港政权交接仪式在港隆重举行一文 具体完成下面问题： 1、文章的导语是什么？和第一篇比较，本文在导语的叙述上有什么特点？ 2、本文在主体部分具体叙述了哪些内容？和第一篇比较，本文主体部分的特点是什么,讨论明确,1、本文的导语是1-5小节，它点明了香港回归祖国及其重大意义。和第一则新闻相比，第一则新闻的导语，是一般的写法，以高度概括的语言报道渡江的情况，把主要事件叙述清楚；第二则新闻的导语，写法则不同一般，不仅篇幅较长，而且有较多议论,2、主体部分是第6至25段，具体叙述交接仪式举行的全过程，突出三个内容：查尔斯王子的讲话；降旗、升旗仪式；江泽民主席的讲话。 主体部分和第一则新闻相比，相同点是：都以时间为序组织材料，重点部分详写。 本文与第