第四课人人享有人格尊严权学教案的

1、姓名 班级 学号 分数课 题第四课维护我们的人格尊严在第一框人人享有人格尊严权执笔教师王国全审核教师八年级政治组日期教学目标情感态度，价值观目标：懂得用法律保护公民的名誉权，合法权益受到非法侵害时要用法律武器进行维护。能力目标：提高辨别是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。知识目标：了解人格尊严权的内容，以及公民享有的名誉权的具体内容。 重 点人格尊严权包括哪些内容？难 点侵犯名誉权的行为有哪些？教学方法创设情景法，讨论法， 教 具多媒体课件课 时1课 型新授学案教案一、 复习回顾1、 公民行使健康权有哪些方式？ 2、放弃生命健康权有什么后果?二、 预习导学：（师友交流讨

2、论）请同学们迅速浏览课本，完成预习导学部分。1任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是 。这种权利表现为 和 两个方面。2人格尊严权具体体现为 、 、 、 等。3客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得 ，还可获得 。4良好的名誉首先取决于 。5侵害名誉的行为不仅 ，而且混淆是非、颠倒黑白、。6名誉权主要表现为 和 。7公然谩骂他人 ，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为。 等行为，是诽谤行为。师友共同回答复习回顾内容导入：通过“乞丐有尊严吗？”的思索，引出对人格尊严权的学习与讨论，然后说明了受尊重是人的需求和法定权利，要

3、学会尊重他人 板书：人格尊严不可辱 合作研讨任务一 人格尊严不可辱活动一请同学阅读并观察教材第34页图文材料，并相互交流回答：你的看法如何？如果你是小光，会有什么感受？任务二 维护名誉是我们的权利活动二阅读材料第35页的材料题，相互交流分析：好的名誉对我们有什么益处？试举例说明。活动三自主探究，结合教材第36页的情境材料题，相互交流回答：1、 品行优良者一定会得到客观公正的评价吗？2、 面对不公正的评价你该怎么办？活动四分析教材第37页“小明诬蔑大江考试作弊全事”同学们的看法，并思考回答：你对上述观点怎么看？为什么？你会采取大江的做法吗？活动五阅读教材第39页的材料题，并相互交流回答：如果你是

4、法官，你会作出什么样的判决？人格尊严权是人格权中的核心权利，它是作为“人”应该享有的最起码的底线权利。在现代社会中，作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重和权利，它集中体现为名誉权，肖像权、姓名权、隐私权、人格尊严不可侮，侮辱者必将承担相应的法律责任。人的名誉是对特定人的品德，才干，声望等方面的客观的社会评价，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价，可以使我们获得精神上的满足，良好的名誉不但可以获得社会和他人更多的尊重，而且还可以获得经济利益。良好的名誉首先取决于个人的良好表现。品行端正不一定会受到相应的客观评价，小明侵害了大江的名誉权，小明应公开道歉，求得大江的谅解。而大

5、江的看法独具一格，宽容大肚，但他还可以通过法律手段维护自己的名誉。判决商场败诉，商场应公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，并赔偿一定的精神损失课堂小结：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利即人格尊严权。人格尊严不可辱，我们在维护自身人格尊严和名誉权的同时，不得侵害他人的人格尊严和名誉。侮辱，诽谤等侵害他人的人格尊严和名誉权的行为，轻则违反道德受舆论的谴责，重则触犯法律，承担民事甚至刑事责任。板书设计： 人格尊严含义 一、人格尊严不可辱 人格尊严与人格权的关系生命与健康的权利 1、名誉的含义2、名誉的表现和作用3、侵害名誉权的形式和后果二、维护名誉是我们的权利

6、教学反思：当堂检测1一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街示众。超市让小偷挂牌示众的行为 ( ) A正确，是维护超市合法权益的必要手段 B正确，这样才能达到“天下无贼” C错误，涉嫌侮辱人格 D错误，因为小偷并不是罪犯2我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明 ( )我国法律维护我们的人格尊严 人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 人格尊严不可辱 侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任 A B C D3中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于 ( ) A他人的高

7、度评价 B个人的良好表 C父母的社会地位 D个人的专业方向4某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的 ( ) A健康权 B隐私权 C名誉权 D肖像权5给他人起外号的行为是侵犯了他人的 ( ) A姓名权 B名誉权 C荣誉权 D肖像权6滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实，背后中伤、诋毁何辉。林强的行为侵犯了何辉的 ( ) A政治权利和自由 B、荣誉权 C隐私权D、名誉权7某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，校长让全体同学投票“选小偷”。这种做法（ ）A能迅速有效地解决问题 B保护了学生的合法财产 C侵犯了学生的人格尊严 D是同违法行为作斗争的有效手段8人格尊严权集中体现为 ( ) 生命健康权 自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 A B C D9名誉权主要表现为 ( ) 名誉获得权 名誉利益支配权 名誉维护权 名誉收益权 A B C D10阅读材料，回答问题。某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安怀疑她俩偷了化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，两人提出反对，但保安仍然将