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文档简介

1、活动名称:一颗纽扣活动目标:1、 乐意在和小老鼠一起找纽扣主人的故事情境中,学说简单对话。2、 喜欢听故事,能一页一页的翻书。活动准备:小图书、动物图片、PPT等。活动过程:一、发现钮扣,引发兴趣 1、这是什么呀?这好像不是我的纽扣?是你的吗? 2、有个小老鼠决定去找是谁掉了纽扣,我们一起去吧!二、寻找纽扣主人,学说动物对话。 1、观看PPT、学说对话第一幅:我们来听听小老鼠是怎么问的。画外音:小兔子,这是你的纽扣吗?这是小兔子的纽扣吗?为什么?我们来听听小兔是怎么回答的。画外音:不是不是,我的纽扣是胡萝卜。第二幅:我们和小老鼠一起问问小狗吧!集体:小狗,这是你的纽扣吗?小狗会怎么说呢?集体:

2、不是不是,我的纽扣是肉骨头。第三幅:谁来问问小刺猬?个别:小刺猬,这是你的纽扣吗?谁来替小刺猬回答?个别:不是不是,我的纽扣是果子。2、翻阅图书、学说对话小老鼠还是没有找到纽扣的主人,小老鼠加油,我们和你一起找。小老鼠还去找谁问了(逐一出示动物图片:大象、松鼠、青蛙、蟋蟀)这颗纽扣是从它们衣服上掉下来的吗?你是怎么看出来的?到底是不是从它们衣服上掉下来的呢?听听故事里是怎么说的。(老师讲述从这一段故事)3、创设情境、学说对话幼儿分成两部分,分别扮演小老鼠和其它小动物,学说它们的对话。交换角色学说对话。三、找到纽扣的主人,完整欣赏故事。1、观看PPT第四幅:这颗纽扣到底是谁的呢?你是怎么看出来的?2、 完整

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