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文档简介

1、活动名称：一颗纽扣活动目标：1、 乐意在和小老鼠一起找纽扣主人的故事情境中，学说简单对话。2、 喜欢听故事，能一页一页的翻书。活动准备：小图书、动物图片、PPT等。活动过程：一、发现钮扣，引发兴趣 1、这是什么呀？这好像不是我的纽扣？是你的吗？ 2、有个小老鼠决定去找是谁掉了纽扣，我们一起去吧！二、寻找纽扣主人，学说动物对话。 1、观看PPT、学说对话第一幅：我们来听听小老鼠是怎么问的。画外音：小兔子，这是你的纽扣吗？这是小兔子的纽扣吗？为什么？我们来听听小兔是怎么回答的。画外音：不是不是，我的纽扣是胡萝卜。第二幅：我们和小老鼠一起问问小狗吧！集体：小狗，这是你的纽扣吗？小狗会怎么说呢？集体：

2、不是不是，我的纽扣是肉骨头。第三幅：谁来问问小刺猬？个别：小刺猬，这是你的纽扣吗？谁来替小刺猬回答？个别：不是不是，我的纽扣是果子。2、翻阅图书、学说对话小老鼠还是没有找到纽扣的主人，小老鼠加油，我们和你一起找。小老鼠还去找谁问了（逐一出示动物图片：大象、松鼠、青蛙、蟋蟀）这颗纽扣是从它们衣服上掉下来的吗？你是怎么看出来的？到底是不是从它们衣服上掉下来的呢？听听故事里是怎么说的。（老师讲述从这一段故事）3、创设情境、学说对话幼儿分成两部分，分别扮演小老鼠和其它小动物，学说它们的对话。交换角色学说对话。三、找到纽扣的主人，完整欣赏故事。1、观看PPT第四幅：这颗纽扣到底是谁的呢？你是怎么看出来的？2、 完整

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