聪明的燕子姐姐_第1页
聪明的燕子姐姐_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动名称：聪明的燕子姐姐（语言）活动目标：1. 根据图片理解故事内容，重点学说故事中相同的句式的句子。2. 通过故事的引导，认识颜色，发现生活中的颜色。活动准备：图片若干（小松鼠、小花鹿、小胖熊）活动过程1、导入（出示蛋糕和狮子）提问：你看到了什么，猜一猜今天狮子怎么了？2、教师讲述故事：狮子大王今天生日了，小动物们都去参加狮子大王的生日会。（1）提问：（依次出示小动物图片）看看来了哪些小动物呢？（2）教师：小动物都去参加狮子大王的生日会，可是他们没有好看的衣服怎么办呢？（请幼儿根据自己的已有经验回答。）（3）教师：（出示燕子）谁来帮忙了呢？猜一猜燕子姐姐会怎么帮助他们呢？3、继续讲述故事：燕

2、子姐姐给每一个小动物都做了一件漂亮的衣服，给小松鼠穿上了，给小花鹿穿上了一件，讲述故事到结尾。（1） 教师：故事中谁生日了，谁去帮他庆祝生日了？（2） 教师：可是他们没有好看的衣服，谁来帮助他们了？（3） 提问：燕子姐姐是怎么帮助动物呢的呢？给小松鼠穿上了，给小花鹿穿上了一件，（教师逐步退出，让幼儿根据图片进行讲述）4、完整的讲述故事。让孩子重点的练习故事中有关色彩的部分。5、延伸活动：狮子生日的时候，燕子姐姐给小动物们准备了许多颜色的衣服，你还看到过哪些颜色的衣服呢？教师：如果一件衣服有很多的颜色，那怎么说呢？（五颜六色的衣服。）活动反思：首先我边讲述，边提问地让幼儿熟悉故事内容，随后就出示了先前准备的彩色衣服，让幼儿掌握故事中红、橙、黄、绿、蓝、紫、藏青色等七色，一一的说说小动物衣服的颜色。由于是小班幼儿，对颜色还并不是分得很清楚，所以我将重点放在了认识样色上。并以游戏的方式，让幼儿找一找，我们班级或小朋友谁穿的衣服是红色的？（绿色、黄色、蓝色）小朋友们积极举手，玩得很开心。游戏下来，我发现幼儿对于藏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论