山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级历史上册第一单元《贞观之治》名师教案鲁教版

1、名校名 推荐山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级历史上册第一单元贞观之治教案鲁教版课型： 新授教学模式： 阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法教具： 多媒体教学的目标：1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治， 培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物主义观点， 正确评价历史人物的能力。2、过程与方法：多媒体播放影视片断及文献资料，学生查找唐太宗、武则天相关资料，采用合作探究式学习方法。3、情感态度价值观：认识唐太宗、武则天的开明思想及开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中

2、体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。教学重点与难点；教学重点： 本课重点是“贞观之治”、“女皇武则天”教学难点： 本课难点是如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。教学流程创设情境，导入新课：播放唐人街图片, 为什么这些街道以唐命名呢?教师引领，自学探究：教师：让学生阅读课文第一段,思考 : 隋朝是怎样灭亡的？唐太宗是唐朝的建立者吗？展示：放映材料 : “罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”思考 : 这段话是在说谁呢？哪个成语与此有关？(隋炀帝罄竹难书 )说明： 隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。618 年，炀帝在江都被部将所杀，隋朝灭亡。618 年

3、开国皇帝李渊 ( 唐高祖 ) 建立唐朝 都城：长安618 年开国皇帝李渊 ( 唐高祖 ) 建立唐朝都城：长安活动：放映玄武门之变图片, 让学生讲述这个故事1名校名 推荐 明：唐太宗 治的 年 (627 649 年 ) ，政治比 清明， 有所 展，国力逐步 盛， 史上称当 的 治 “ 之治”。展示：放映材料: 【 十八年（644 年），太宗】又 曰： “汝（指太子李治）知舟乎？” 曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能 舟，亦能覆舟” 政要 教戒太子 王思考 : 材料 我 什么启示？ ( 居安思危，以史 。) 因 唐太宗 眼目睹隋朝的覆 ， 身参加反隋斗争， 君民关系 深刻， 年

4、， 他的治国政策和措施就是依据 一思想而制定的。 ( 本第 8 介 ) ：治国措施（原因）：（ 1）吸取隋亡教 ，正确 君民关系；（ 2）重 展生 ，减 民的 税 役；（ 3）注意“戒奢从 ” ， 制自己的享受欲望；（ 4）下令合并州 ，革除“民少吏多”弊政；（ 5）任用 才和虚心 。 ( 李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多 善断的房玄 、杜如晦、 无忌等人。唐太宗 魏征 价: “以 ，可以正衣冠；以古 ，可以知 替；以人 ，可以明得失。” 唐太宗 )思考 :想想上学期所学的 史知 ，比 一下唐太宗和 文帝有什么共同之 ?注意吸取 史 教 ，重 展生 ，减 民的 税 役；提倡

5、 ，并以身作 。展示：放映材料: “（ 初期）茫茫千里，人烟断 ， 犬不 ，道路 条。” 政要 “（ 唐太宗一段 的 治）天下大捻，流散者咸 故里，米斗不 三四 ，终岁断死刑才二十九人， 至于海，南极五岭，皆外 不 ，行旅不（ ）粮，取 于道路焉。” 治通 思考 : 上述材料反映了 年 怎 的 象？ ：表 ：政治 -比 清明经济 - 展 快国力 -逐步加 明： 武 天（ 624705）是唐高宗李治的皇后，后改唐 周，自己做了皇帝。她是中国 史上唯一的女皇帝，掌握政 近半个世 ， 唐朝的 盛和 一、促 社会 的繁荣和文化 的 展，做出了巨大的 献。思考 :武 天的主要政 ： 、重 展 生 、破格

6、重用有才能的人、使唐朝国力不断增 思考 : 公元 705 年 11 月，中国 史上 政15 年的女皇帝武 天病逝了。她的墓碑， 通高7.53 米， 2.l米，厚 1.49 米，但碑中不 唐代所刻一字。武 天 什么在自己的墓碑上不刻一字？ 代学者 此争 不休，众 。 那么我 究竟 怎 来 价她呢？ 价 :郭沫若 : 政启开元 , 治宏 宋 ：武 天是中国 史上唯一的女皇帝，封建 代杰出的女政治家。毛 ：武 天确是个治国天才，她既有容人之量，又有 人之智， 有用人之 ，你 得武 天不 ，我也 得她不 ， 直就是了不起。思考 : 秦亡 、隋亡唐 有什么共同之 ？ ：秦 隋： 1、都是完成 一后很快

7、亡。2、都是 治者残暴无道，政治黑暗。3、都爆 了大 模的 民起 。 唐： 1、 治者都吸取前朝的教 出 了繁荣的局面。2、都 徭薄 ，整 吏2名校名 推荐治，任用贤良。3、都成为影响当时世界的大国。课堂小结，提炼升华：1、复习巩固本课重要知识点。2、学生谈学完本课，知道了什么？懂得了什么？板书设计：第二课贞观之治一、唐朝建立1、唐朝建立的背景2、建立的时间、都城二、贞观之治1、唐太宗实行开明政策的起因2、贞观之治的内容3、治世局面的形成三、女皇武则天1、武则天称帝改国号2、武则天的统治课堂检测：1、下面有关“贞观之治”出现的原因，错误的一项是（a）a 唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级

8、b 唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担c唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明d唐太宗重视文化教育，增建了校舍2、李世民做皇帝后的年号是（c）a. 开元b.开皇c. 贞观d. 光武3、武则天时期选拔的宰相有（ bd）a. 房玄龄b. 狄仁杰c.杜如晦d. 姚崇3名校名 推荐教学反思由于学生在影视作品和故事中对本课内容中所涉及的人物比较熟悉，因此在教学时建议教师从人物着手，帮助学生从从人物分析历史现象，适当运用多媒体教学手段，寓教于乐。项目汉武帝唐太宗政治削减侯国势力， 加强中央集权； 破格录 吸取隋亡教训， 勤于政事，任用贤才，用有真才实学的人虚心纳谏；发展科举经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临重视发展生产， 减轻农民的赋税徭役治黄第一线，重视兴