黔西县民办学校体育教学现状调查与分析

1、黔西县民办学校体育教学现状调查与分析摘 要：民办教育是我国当代教育事业发展的一支生力军，虽然他不能占主导地位、但在一定程度上能弥补我国公办教育的不足和缓解公办教育的办学压力。民办教育和公办教育的体育设施等各方面的和谐发展是推动学生全面发展和促进素质教育的重要因素。 关键词：民办学校; 体育设施; 对策; 建议;QianXiXian voluntary school sports teaching present situation investigation and analysis Abstract：Private education is our modern education the

2、development of a new force, although he is not dominant, but to a certain extent, can make up for Chinas public education and public education pressure relief. Private education and public education, sports facilities and other aspects of the harmonious development is to promote the all-round develo

3、pment of students and promote the quality education in the key.Key words: private school；sports facilities；countermeasure；suggestions 目录 1.前言11.1选题依据11.2选题研究现状12. 研究对象与方法22.1 研究对象22.2 研究方法2 2.2.1文献资料法2 2.2.2实地及电话调查法2 2.2.3数理统计法23.研究结果与分析23.1黔西县民办学校的体育场地设施现状分析2 3.1.1场馆器械分析3 3.1.2课程开展状况分析43.2黔西县民办学校的师

4、资现状分析4 3.2.1 体育教师的人员配备状况调查4 3.2.2体育教师的职能水平和培训机制分析44.结论及对策建议5 4.1 结论54.2民办学校的体育发展对策5 4.2.1学校以及社会应转变观念5 4.2.2师资队伍建设6 4.2.3强资金投入，改善体育设施6 4.2.4开展丰富多彩的体育活动65.结语6参考文献7致 谢8附录91.前言1.1选题依据体育场地是发展学校体育的重要保证，是提高学生竞技运动水平和广大中小学生进行体育锻炼、增强体魄、丰富文化生活必不可少的物质条件。所以，随着我国全面建设小康社会步伐的加快，为满足体育教学、健身和体育文化生活的基本需要，对相应的中小学各类体育场地需

5、求也日益增强。在此背景下, 民办中小学体育课无论是从教育角度还是从学生的发展的角度来看都是有益的，可是很多中小学片面的追求高升学率而忽视了体育教育。长期的“应试”教育模式重智育、重书本、轻德育、轻体育，导致青少年儿童体质下降。我国教育在20多年来的改革开放中取得的最伟大成就之一就是民办教育的崛起和发展, 其中民办基础教育取得的成就更是有目共睹。与此同时, 国家管理、鼓励、引导民办基础教育的政策在原有的教育政策的基础上也日趋完善。尤其是2004 年4 月实施的民办教育促进法实施条例,为民办基础教育发展注入了生机与活力。它对民办教育促进法第49 条的内容作出详尽的法律解释, 明确提出要对承担义务教

6、育的民办学校应当根据接受义务教育学生的数量和当地实施义务教育的公办学校的生均教育经费标准, 拨付相应的教育经费。在现阶段我国积极倡导素质教育，但大部分地区还陷在以应试教育为主的怪圈里，这并不是偶然、而是一个由我国教育机制和国情所决定的必然结果。黔西县的民办教育是毕节市首位，而且取得了丰硕的成果。那么黔西县的民办学校的体育设施发展状况如何？组织体育教学的方法和内容与公办学校又有什么差别呢？这就是本课题提出并要解决的问题，希望能探索出民办学校发展体育教育的规律。1.2选题研究现状国内研究中小学体育设施现状的人根据自己的研究结论提出了许多建设性的对策和建议：王卫军在安徽民办中小学体育教师继续教育现状

7、研究中提出到：安徽省民办中小学体育教师师资主要以初、中级职称教师为主导力量,高级职称教师比例明显偏低.表明出具有高级职称的教师基本上是公办学校退休反聘人员,这部分人有教学经验,但体力和精力难以适应长期的体育教学工作。马娜在农村中小学体育现状调查与分析中有指出：在我国大多数农村地区,由于地区经济欠发达,农村中小学的教学环境和教学设施一直处在比较落后的阶段,对于我国大多数农村地区,整个教师队伍当中第一学历居多的为中专毕业或者大专毕业,本科毕业的人数相对较少, 从事体育教学工作的教师都是非专业的体育老师。常青在辽宁城郊中小学体育现状及发展对策研究中有指出：该地区中小学偏重智育,体育开课率较低体育经费

8、窘困,设备器材严重缺乏.师资数量不足,收入偏低,队伍不稳定,全省有33.5%的学校体育教学、组织松散,其中,小学、中学分别是37%和30%,不少体育教师不.体育场地狭小,被侵占情况严重,无法开展体育课外活动。肖红梅在海丰县中小学体育现状的调查研究中有提到：体育教师的年龄结构和工作年龄结构的比例相对合理,年轻教师所占比例较高, 40岁以下的老师占到了79%,而且工龄在20年以下的也占到了79%,属于一支年青的体育教师队伍。2.研究对象与方法2.1 研究对象 对黔西县水西中学；云志中学；树立中学；世杰中学四所民办学校进行调查和研究。2.2 研究方法2.2.1文献资料法查阅相关书籍和期刊文献资料,探

9、索国内对民办教育体育设施的研究现状，对本课题的研究和分析提供重要的参考。2.2.2 实地及电话调查法在黔西县实习期间对部分学校进行实地考察、同时对一同前往黔西县实习的同事及有关体育工作领导进行咨询，在实地走访和调查的过程中和部分学校的校长和教务主任进行交流，从而了解到该校对体育方面的态度和投入力度等等。为我的研究顺利进行提供宝贵的依据。2.2.3数理统计法将收集的数据进行统计与分析。3.研究结果与分析3.1黔西县民办学校的体育场地设施现状分析黔西县民办学校体育场地现状可分为：首先，只有一个学校拥有400米标准田径场（煤渣跑道），其余两个学校均为200米田径场，一个学校为300米田径场。四所学校

10、均有铅球、标枪、体操器械和武术器械等各种体育器材。但大部分学校的体育器材都相对比较缺乏。其次，有小部分学校是将水泥地面涂上油漆并划出相应的跑道作为体育场地。数量远远满足不了教学需求，有的近千人的学校只有两个篮球场和一个200米跑道，供求严重失衡。3.1.1场馆器械评价表1黔西县民办学校体育设施情况统计 表1 黔西县民办学校体育设施情况统计调查项目四所中学的总数平均数标准田径场（个）10.25铅球（个）287沙坑 （个）41篮球场数（个）205标准乒乓球台（个）205标枪41篮球7619体操垫143.5单双杠41武术器械（套）287 通过对黔西县四所所民办学校体育设施设备统计表明：体育设施条件都

11、相对较好，虽然学校很少有标准的体育场所，在这四所学校中有极少部分拥有标准的田径场，有的学校有300米、200米的跑道；标枪学校都只有一两只；但是，接受调查的四所学校中、篮球和武术方面的器材相对较多，平均每所学校的篮球个数为19个，武术为7套。体操垫、单双杠、沙坑等设施都比较少。以上学校所有的体育设施远远不足，更达不到教学目的。一所学校如果没有必备的场地、体育器材设施，就无法实施体育教学大纲中所规定必须开展的课外体育活动。3.1.2课程开展状况评价水西中学云志中学树立中学世杰中学专职教师3323师生比1：8041：8331：9001：666是否兼职否是否否兴趣情况是是是是表2 四所学校体育教师配

12、备情况表2 黔西县四所学校体育教师配备情况调查表明：在民办学校中，专职体育教师与学生比例不难看出，专职体育教师偏少。有部分学校将除语文、数学和英语老师之外的任课教师代上体育课现象较严重。这些所谓的非专业体育教师自身业务素质都不高从而影响体育课程的教学质量和教学要求。另外，绝大部分学校都开设篮球、武术、舞蹈等业余兴趣班，在一定程度上落实了素质教育的方针政策，丰富了学生业余文化生活和全面提升学生素质。3.2黔西县民办学校的体育师资现状分析3.2.1体育教师的人员配备状况调查经实地调查和走访：结果发现黔西县民办学校体育教师都是专业的且80%的体育教师都是来自全国各地的体育院校的顶岗实习生，有部分学校

13、将除语文、数学和英语老师之外的任课教师代上体育课现象较严重。除世杰中学的师生比为1666以外，其他学校的师生比都在八百到九百之间。这些所谓的非专业体育教师自身业务素质都不高从而影响体育课程的教学质量和教学要求体育工作的管理体系尚未完全形成，体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现，再者，民办学校的办学人主要还是以营利为目的，对于体育教师、课外体育活动场地、器材建设、体育教学等的投入较少，教学资源相对比较缺乏。3.2.2体育教师的职能水平和培训机制分析对于顶岗实习的体育教师，虽然都是来自全国各地的体育院校的大学生，专业水平较高、而且也做到了专人专用。但是，这一系列的体育教师流动性很大。另外，学校

14、领导认为体育课不是升学主科目，从而对体育教师不重视，体育教师带训练队补课费没有主科目教师高，因此，认为自己的地位得不到充分的肯定，对工作失去信心，缺少热情，从而直接影响体育教学质量。不利于学生对体育锻炼产生兴趣。4. 结论及对策建议4.1 结论通过研究认为，当前民办学校体育设施所面临的问题有：首先，由于是民办学校，学校高层领导主要还是以营利为目的，收取学杂费过高但对体育教学方面投入却很低。从而导致体育教学受到场地、器材、领导观念等不利因素的制约，体育教学难以顺利开展。其次，“民办学校”在人民心中的地位并不高、收费过高、同行之间的不合理竞争、再加上现在全国在搞九年义务教育的大背景下，更多的家长不

15、愿意把孩子送到民办学校就读，而使民办面临招生难。最后，由于学校体育教师都以顶岗实习大学生为主，流动性较大，从而在一定程度上影响到学校的整体教学秩序，又加上受传统的“重智轻体”思想的影响,各学校领导对学校体育工作不同程度的歧视,最终影响到全校的全面协调发展。4.2民办学校的体育发展对策基于对上述影响民办学校体育设施因素的研究，笔者认为今后民办学校体育设施应从以下几个方面作相应的调整，以确保民办学校的在德、智、体、美的全面协调发展。4.2.1学校以及社会应转变观念首先，对于民办学校的办学者,应该要有长远的目光。即便营利也要建立在肩负培养下一代，对祖国未来和希望负责的基础上。社会各界应转变陈旧的思想

16、观念，提高对体育的重新认识。其次，要想让民办学校体育得到长足的发展、必须做到以下几点：第一，要使教育部门以及学校单位领导在思想上认识到体育的重要性，使体育课与其他科目有一样的发展空间；第二，政府要对民办教育的收费等各方面进行管理和规范，落实相应的政策和管理措施，对体育教师的管理和奖励相对其他科目而言做到公平公正。改善他们的教学条件及生活待遇；第三，教育相关部门制定相关法律法规，认真监管中、高考的体育考核，坚决打击舞弊行为，并将成绩加入总分以此作为录取标准之一。4.2.2 师资队伍建设动员和鼓励学生积极报考体育院校，不断充实体育教育队伍，让体育教育队伍向数量、质量均稳步提高发展，从而继续后备力量

17、。鼓励顶岗实习的体育院校大学生积极就业，加强专职体育教师综合能力。提高文化素质，掌握体育专业和理论以及相邻学科的基础知识，如美学、音乐、语言文学等。只有建立知识的立体结构，才能从各个学科体系中汲取自己所需要的东西，融化到体育的工作实践中去，使教学和业务训练不断地得到全面发展。4.2.3加强资金投入，改善体育设施对于民办学校，政府应积极引导办学者投资，并在政策方面给以一定的倾斜。适当提高民办学校的办学台阶，对于小的民办学校应积极引导合并，使得民办学校向着由小变大，有大变强的方向发展，从而减少了同行的不合理竞争。另外，要增加，改善办学条件。因地制宜的加强学校体育场地、器材的建设，场地器材问题的解决

18、。体育教师也可以更好地发挥其主导作用，促进学生更好的掌握体育技术技能。提高学生的运动能力，促进体育教学更好的发展。4.2.4开展丰富多彩的体育活动举办各种学校运动会，增进学术交流；举办优秀教学计划评选活动和优质课程评选活动举办优秀教学计划评选活动，并予以奖励、表彰，并进行经验展示与活动，使优秀的教学经验发挥其榜样和引导作用，从而促进体育教师队伍的壮大和成长。 5.结语通过研究认为：首先，要重视民办教育的管理和规范，加大对民办学校的体育基础设施建设，地方政府应加大体育经费的投入,确保民办学校拥有良好的体育场地、体育设施、体育器材,确保体育场地用于体育活动,教育主管部门应督促体育经费专项使用。学校

19、应有计划地制定体育经费投入比例,逐步的改善体育办学条件,满足体育课堂教学最基本的需要。其次，要提倡艰苦奋斗，因陋就简，因地制宜地开展学校体育工作的精神。第三，要重视和关心体育教师,提高体育教师的待遇，改变学校对体育教师不利的评价机制,鼓励体育教师终身从教。教育主管领导应加强对民办学校体育工作的管理，协调好当地经济与民办学校体育教育统一发展观,加大制度建设。学校应认真执行国家体育工作条例,确保各项体育工作能够落到实处；并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。参考文献1 王卫军. 安徽民办中小学体育教师继续教育现状研究 J. 安徽师范大学学报, 2010, 33（2）: 197200.2 马娜. 农

20、村中小学体育现状调查与分析 J. 长江大学学报, 2010, 33（1）: 333334.3 常青. 辽宁城郊中小学体育现状及发展对策研究 J. 辽宁教育研究, 2007, (1): 6768.4 赖智勇. 广东民办中小学、幼儿园收费现状及规范管理对策 J. 粤港澳市场与价格, 2008, (12): 1921.5 肖红梅. 海丰县中小学体育现状的调查研究 J. 体育科技文献通报, 2010, 18（4）: 7275.6 常会丽. 河南中小学体育设施现状的调查研究 R. 郑州：河南教育学院体育系, 2007.7 郭建荣, 曹艳霞. 榆林市民办中小学体育现状调查与分析 J. 榆林学院学报, 2006,