二年级阅读理解练习全集含解析

1、【部编语文】阅读理解练习全集含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 短文，完成 。 听 我 ，更 听 。 去在 下，到 是 ，有 就有 ， 多 也多。大麦泛黄 ，黄 天不亮便开了嗓子： “大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷 不 不慢地叫着“布谷 布谷 ”， 有一种叫不出名字的 儿，在天空快下雨 ，急促（c）地叫着 “滴水，滴水 ”。云雀、白 翁、灰喜 、燕子 最多的是麻雀，田野里，草堆上， 中，成百上千地一哄而起， 刻 消失得无影无踪。 我无尽的快 。（ 1）找出文中表示数量多的一个 ：_。（ 2）麻雀喜 待在哪些地方？用 “_”画出来。（ 3）我能懂 的意思。（填序号） 快快播谷

2、大麦熟了 快下雨了“大麦大麦黄黄啦！”的意思是 _。“布谷 布谷 ”的意思是 _。“滴水，滴水 ”的意思是 _。【答案】 （ 1）到 （ 2）田野里，草堆上， 中。（ 3） ； ；【解析】2 下文，回答 。 方来的礼物秋天，田野金 的。小鼹鼠坐在田 （g ng）上，把 美 的景色画下来，打算寄 方的奶奶。一群大雁 ，小鼹鼠 ：“大雁， 把 幅画 我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到 幅画，开心地笑了： “噢， 我的 子。大雁，麻 你把一个吻 我 子。 ”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要 南 ，委托一只小 ： “有一个吻是鼹鼠奶奶 她 子的，麻 你 交一下。 ”大雁吻了小 一下。小 着吻 到 林里，碰 松

3、鼠，就 ：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶 小鼹鼠的， 你 交一下。”小 吻了松鼠一下。松鼠 着吻，翻 山 ，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物! ”小鼹鼠跑 来，松鼠 地吻了一下小鼹鼠：“你 方的奶奶托人 来一个吻，你收好了。 ”小鼹鼠高 地 ：“ 。 ”（1）照 子填一填。田野金 的草地 _的油菜花 _的（ 2）短文 叙了小鼹鼠 大雁把一幅画送 了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_通 大雁、 _、 _传递给了自己的孙子的感人故事。（ 3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很 _，因为他感受到了 _。【答案】 （ 1）绿油油；黄澄澄（ 2）一个吻；小鸟；松鼠（ 3）高兴；奶奶对自己的爱【解析】3阅读

4、短文，完成练习。狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说： “狮子，身体怎么样？”狮子说： “我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说： “因为我看到许多脚印-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”（1）短文共有 _个自然段，标出自然段号。（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为_，所以 _。（3） “狐狸看透了它这个诡计”， “它 ”是指 _。这个诡计是 _ 狮子钻进山洞里装病。 狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。 野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西

5、。（4） “进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是： _ 探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 狮子把进洞的野兽都吃掉了。（ 5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_，狐狸想：如果_，所以狐狸不进洞探望。【答案】 （ 1） 3（ 2）狮子老了；已经无力捕捉野兽（ 3）狮子； （ 4） （ 5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。【解析】4阅读短文 ,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误（ w） ,总是夹紧尾巴

6、,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_、和 _、三种动物的语言。（ 2）想一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在

7、说 : “ _ ”（ 3）狼为什么不追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（ 2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（ 3 ）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说: “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】5读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji o ju）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（ shn sh n），就能

8、把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 ” （1）给文中划线的字选择正确的读音睡觉 _（ ji o ju） 一扇 _（ shn sh n）（ 2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（ 3）下列说法正确的一项是 _ 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。（ 4）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】 （ 1） ji o；shn（ 2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。（ 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】6阅读下文，回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（ yng）

9、的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题 春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！ ”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍 “你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（l n）的春天。 ”（ 1）联系上下文我知道 “附和 ”的意思是 _。（ 2 ） 桃

10、花 认 为 春风 是 _ ， 玉 兰 花认 为 春 风 是 _ ， 油 菜 花 认 为 春 风 是_，青蛙妈妈却说春风是_。（ 3）你认为春风是什么颜色的？为什么？【答案】 （ 1）同意他人的观点，也跟着说（ 2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的（ 3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】7阅读下文，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）写出下列词语的近义词。温暖 _四处 _寻觅 _（ 2）照样子写句子。例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪

11、里。哪里 _， _就出现在哪里。（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（）a. 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。b. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。c. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。【答案】 （ 1）暖和；到处；寻找（ 2）有火灾；消防员叔叔的身影（ 3） c【解析】8阅读下文，回答问题。躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“ ”碧 翠，脚下的土壤松松 ，像 在地毯上一 。我的心情好极了，悠 自在地走着。“砰！ 啊！ ”已是虫子的我大叫道， 生了什么事？原来

12、是一 花开了。花 清香的味道在我鼻子上久久停留 （ 1） 系上下文可以知道 “无拘无束 ”的意思是 _。（ 2 ）当小虫，奇遇真不少： _ 成了森林； _开了，那声音把 “我 ”吓了一跳。（ 3） “我” 会有哪些 “奇遇 ”？展开想象，写一写吧！【答案】 （ 1）形容当小虫行 自由，非常悠 自在（ 2）草 ；花（ 3） “我”爬到蒲公英上， 一吹， “我 ”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落 ， 上天空。【解析】9 短文，回答 。 玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜 吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（ 园园）的，朝 _（ zh o ch ）o着身 的云吹呀，吹呀，吹出了一 _（ chn zhn）耳 ，一条

13、短尾巴，一个胖肚子，一个 （no）瓜。哈，她把那 白云改（i）成一只小白兔啦!太阳娃娃一 在天上跑，一 吹，把 白云吹成荷（h）花，把那 白云吹成白雪公主 她越吹越开心，一不小心把一 白云吹 海里去了，自己也一起 （n） 大海中。啊，她在海里把_（那哪） 白云吹成了一 漂亮的白浪花。（ 1） 括号中正确的 或 音，横 画出来。（ 2）短文共有 _个自然段，第二自然段有 _句 。（ 3） “漂亮 ”的近 是 _ ，反 是 _。（ 4）太阳娃娃喜 吹白云玩，文章中 她把白云吹成了_、 _、 _和_。【答案】 （ 1） cho；chn；那（ 2） 4； 2（ 3）好看；丑陋（ 4）耳 ；尾巴；胖肚子

14、； 瓜【解析】10 短文，回答 。春 是什么 色的春 姐姐 着 盈（ yng)的脚步，悄悄地来到人 。田野里忽然 来一 声音，原来是花儿 在争 一个有趣的 春 是什么 色的 ?披上粉装的桃花先开口了：“春 一定是粉色的，你 瞧，我 件 的粉装就是春 我织的！ ”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和（h)道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥（ch)道： “你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（ cn)灿的。 ”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带

15、来了五彩斑（bn）斓（ l 的n)春天。 ”（ 1）短文一共有 _个自然段。（ 2）照样子，写词语。金灿灿（ abb 式） _ _（3）按短文内容填空。桃花和杜腾花认为春风是_色的，玉兰花和梨花认为春风是认为春风是_的。_色的，油菜花（ 4）圈出两个形容颜色多的四字词语。_ _（ 5）你认为春风是什么颜色的 ?为什么 ?【答案】 （ 1） 7（ 2）白花花；亮晶晶（ 3）粉；白；金灿灿（ 4）五颜六色；五彩斑斓（ 5）略【解析】11 阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又

16、轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（ zh ng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（ li 开了，小猪掉进了河里，多亏（） ku）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说： “那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？ ”（ 1）全文共有 _个自然段，第 _自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（ 2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一 _温暖一一 _（3）这

17、则寓言故事告诉我们（）a大乌龟助人为乐，值得我们学习。b事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。c初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】 （1） 3； 2（ 2）厚厚的；寒冷（ 3） b【解析】12 读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。一 _枫叶 一_小诗 一 _贺卡（2） “我”找到

18、的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3）填一填。“我 ”把枫叶贴在 _上，再写上 _ ， 做成 _ ， 送给 _。（4） 9 月 10 日是教师节，在这一天，“我 ”想对老师说：_。【答案】 （1）片；首；张（ 2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（ 4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】13 读短文，完成练习。蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。_你愿意，我们 _比一比。 ”蚊子说

19、着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉 ， 息 ：“自己同最大的 物都 量 ，不料被 小小的蜘蛛消 了。” 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。（1）文中横 上 填（）a. 因 所以 b只.要 就 （ 2）文中点明寓意的句子是哪句 ？ 找出来。（ 3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一个成 来概括 个寓言的意思。（）a. 自高自大b. 以弱 c. 兵必 【答案】 （

20、 1） b（ 2） 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。（ 3）蚊子打 了 王，就吹着喇叭，唱起 歌来。（ 4） c【解析】14 下文，回答 。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国 ， 丁丁一 埃及的棉 毯。 是一 多么漂亮的棉 毯啊！毯上的 案美极了：深 色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周 点 着几 星星。神秘的金字塔 ，一匹 在月色中慢慢行走 丁丁 它起了个名字叫 “月亮毯 ”。丁丁很喜 毯子。晚上睡 ，他 是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星 在他身 ，他 得好舒服哇！有 ，他 会做奇异的美梦呢！他梦 自己 着高大的 在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼 河，看到了一座座古老的金字塔，看到

21、了神秘的 身人面像 他 梦 ， 多埃及小朋友正伸出双臂， 迎他 个来自中国的小客人呢。（1）第二自然段是 着哪句 来写的？ 找出来。（2） “月亮毯 ”上有哪些美 的 案（）a. 的月亮b. 一匹 c. 金字塔d. 身人面像（ 3 ）丁丁在梦中 着高大的_在月光下漫步， 看到了_ 、 _ 和_。通 些景物我体会到埃及的_。【答案】 （ 1） 是一 多么漂亮的棉 毯啊！（ 2） b,c（ 3） ；尼 河；金字塔； 身人面像；景色美 【解析】15 段，完成 。小 了老牛的 ，立刻 到河 ，准 叫： “小 ！ 河， 河，你会淹死的！ ： “深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 去。突然，从 上”小 吃惊

22、地 ：在 条河里港死的”下一只松鼠，住他大“水很深 ？”松鼠 真地小马连忙住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！ ”（ 1）选择合适的动词填在文中横线上。跑 听 掉 跳 收 拦（ 2）填入合适的词。_地说（3）读了短文，你认为（_地间）a. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。b. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。c. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。【答案】 （ 1）听；跑；跳；拦；掉；收（2）认真；吃惊（ 3） c【解析】16 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想 那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，_野果，采野蔷

23、薇吗？_鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑，_绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_野果_鹊蛋_红蜻蜓_绿蝈蝈吗（ 2 ） “我 ”想象 “我们 ”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_ 、 _ 、_、 _。（3）想一想， “我们 ”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2 种）【答案】 （1）摘；掏；捉；逮（ 2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞（ 3）略【解析】17 阅读下面的短文，回答问题。鼻子人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长

24、在高处，例如山崖上。一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。 选 自弗朗茨 霍勒当世界还不存在的时候（1）写出下列词语的近义词。常常_立即 _（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）_ 眼睛。 鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。_（多选） 鼻子长在高处。 闻到火情，把溪水引向火场灭火。 闻到臭味，派出山雕清除腐尸。 闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。【答案】 （1）

25、经常；立刻（ 2） （ 3） 【解析】18 阅读下文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教（悔诲）让我终生难忘。（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（座 坐） _位和 _（hu h ）颜悦色教 _（悔 诲）（ 2）从文段中 “_”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（ 3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】 （ 1）座； h；诲（ 2）和颜悦

26、色（ 3） “我”看杨桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。【解析】19 短文，完成 。球王 利一个男孩很喜 踢足球。可是他家境 寒， 不起球，只能踢汽水瓶（png）之 的 西。一天，一位足球教 （li n）看 了他，感 他踢得非常好，就送 他一个足球。男孩得到球后，更加努力 。不久，他的水平就超 了大多数同 人。圣（ sh ng） （ dn） 到了，男孩拿着一把 子来到教 家 前的草地上，挖（w）了起来。教 看 了 大汗的男孩，非常奇怪， 他 什么 么做。男孩 ：“我没 礼物送 您，就 您的圣 挖个小坑（kng）吧！ ”教 拉起他，

27、 ：“你 了我世界上最好的礼物。明天到我的 来吧！”三年后，也就是 1958 年， 17 的男孩率 巴西 第一次捧起了大力神杯。 个男孩就是“球王 ” 利。（ 1）短文有 _个自然段，第一自然段有 _句 。（ 2）从文中找出下面 的近 ，填在横 上。惊奇 _ 困 _（3）男孩 什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。（4）根据短文内容，下列 法正确的一 是（）a. 教 看 男孩挖坑，非常高 。b. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因 他很有天 。c. 教 被男孩知恩 的品 所感 ，决定指 他踢球。【答案】 （ 1） 3；5（ 2）奇怪； 寒（ 3）我没 礼物送 您，就 您的圣 挖个小坑吧！（

28、4） c【解析】20 短文，完成 。拾 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突然，她停住了脚步。原来，沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ，她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了 条小 。小 在她手里 跳着。她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根据解释选词语。（只填序号） 怜悯 小心翼翼非常谨慎，不敢疏忽。_对遭遇不幸的人表示同情。_（ 2） “突然，她停住了脚步。 ”她

29、为什么停住了脚步？（ 3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。【答案】 （ 1） ；（ 2）因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。（ 3）我喜欢拾贝的小女孩，因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。【解析】21 阅读下文，回答问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说： “当一只小虫子，一点儿都不好。 ” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1）在下列横线上填上合适的量词。一 _小虫 一_尿 一_小狗（2）根据文段内容判断下列说

30、法的对错。 伙伴们认为当小虫子很好。 小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。 小虫子都不喜欢小鸟。（ 3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？【答案】 （ 1）只；泡；条（ 2） 错误； 正确； 正确（ 3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。【解析】22 阅读下文，回答问题。爱动脑筋的李四光李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（ch ng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（ch）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。（1）短文写了李四光小时候_和 _这两件事情，可以看出他是个_的孩子。（ 2）李四光 “在中国地 史上，写下了光 的一 ”具体指什么？用 “_”在短文中画出相关 句。（ 3）从李四光的故事中，你受到了什么启 ？【答案】 （ 1）帮 舂