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文档简介

1、金色花,泰戈尔,授 课：周 群 燕,泰戈尔 印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。 有诗集吉檀迦利、新月集、园丁集 飞鸟集和许多中短篇小说,初读诗文,感知内容,听老师范读， 评价优缺点,我是小小评论家,温馨提示： 可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等方面进行评价,金色花,泰戈尔,当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方,但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听,你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我

2、那时所要说的话了,我是小小评论家,老师是用怎样的感情基调读的呢？ 你觉得老师在重音、节奏、语速、感情及面部表情方面处理得好吗？需要怎么改进,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响,你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。,激情诵读，感悟亲情,朗读自己最感兴趣的诗句，并说说理由,畅 所 欲 言,你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢,深入研读，探究疑点,1、诗中的金色花是自然中的花还是一种有特别意义的花？ 2、“我”变成金色花后干了什么事？ 3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？ 4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢,1、诗

3、中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花,诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花,深入研读，探究疑点,2、“我”变成金色花后干了什么事？ 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时,开放花瓣,散发香气,跳妈妈面前,恢复原形,将影子投在书页上,3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道,因为“我”懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，“我”不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙,4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？ （1）在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？ （2）金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？ （3）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义,象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽,妈妈的生日是哪一天？ 母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？ 妈妈最大的心愿是什么,倾情诵读，表达爱意,如果今天是你妈妈的生日，你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢,我 想 变 成,妈妈，我爱您,珍惜母爱 回报母爱,如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大,为母亲（其他亲

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