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文档简介

1、1/50,机械工程基础使用教材： 工程材料戴枝荣 主编 机械设计基础朱龙英 主编,主讲教师：孙雅萍 机电学院 机械基础教研室,2/50,绪论课的主要内容,一、机械设计基础课程的性质 二、学科发展对社会生产力发展的作用 三、社会生产力发展对学科的要求 四、机械设计基础的主要教学内容 五、机器的组成 六、学习任务,3/50,一、机械工程基础课程的性质,学科基础 技术应用学科,从均质材料向复合材料发展。由结构材料为方往向功能材料、多功能材料并重的方向发展。材料结构的尺度向越来越小的方向发展。由被动性材料向具有主动性的智能材料方向发展。通过仿生途径来发展新材料。机械设备的操作简单、功能完善、专业性强、

2、高精度、高效率、节能环保、经济可靠,二、学科发展对社会生产力发展的作用,人类社会进步：石器1 2 铜器1 2 铁器1、2今天（铝器、信息化） 材料发展的作用 简单机械一般机械设备多功能机械,三、社会生产力发展对学科的要求,4/50,四、机械设计基础课程的主要教学内容,机械工程材料、钢的热处理和常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本理论和计算方法，介绍与本课程相关的国家标准和规范,五、机器的组成,一般机器是由三部分组成： 原动部分、传动部分、执行部分 有些机器还需要控制系统、辅助系统，如：照明、冷却等,铸锻焊 机械加工 装配 金属材料 毛坯 零件 机器 热处理 热处理,5/50,1、机械、

3、机器、机构、构件、零件 缝纫机、汽车、轮船、机床、摩托车、发电机、电动机、雨伞、折叠桌椅、自行车千斤顶 特征（1）它们都是一种人为的实物组合； （2）它们各部分之间形成各个运动元， 各运动单元间具有确定的相对运动。 （3）代替或减轻人类的劳动，完成有用 的机械功或实现机械能的转换。 机构：具备上述二个特征的实物组合,6/50,机器：不仅具备前二个条件，而且满足第三 个条件,机械：机器和机构的总称,构件：机器的运动单元,零件：机器的制造单元,7/50,内燃机： 曲轴4为一个构件，连杆3也是一个构件。 但曲轴只有一个零件，而连杆则包括多个零件，其各个零件之间没有相对运动，在机构运动过程中是一个整体,8/50,零 件 与 构 件,9/50,1、学好基本理论运行、维护、管理、改造的前提,六、学习任务,2、常用机构、通用零件,常用机构：机器中普遍使用的机构,通用零件：各种机械中都经常使用的零

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