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文档简介

1、一个工程师在修一条马路时，前面遇到一颗橡树，他们应该怎么办呢？,路旁的橡树,8.,xing,橡 树 灌 木 林 马蹄 延 伸 挺拔 高尚 楔 子 沥 青,gun,yn,xi,l,t,shng,b,橡 树 灌 木 林 马蹄 延 伸 挺拔 高尚 楔 子 沥 青,沉默不语 不约而同,曲,q,（ ）,（ ）,（ ）,q,弯曲,歌曲,铺,（ ）,p,（ ）,p,铺路,当铺,划,（ ）,hu,hu,划船,计划,课文讲了一件什么事？,要求： 默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。（先写？再写？接着写？最后写？）,先写 接着写 再写 最后写,打算修一条公路,遇到挺立的橡树,保护橡树，改变设计,赢得称赞,工人们怎

2、么解决“橡树”挺立在该修路的正前方的问题？,这是一棵怎样的橡树？,要求： 自由读课文，用波浪线画出描写橡树的句子，读一读。,在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。,在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。,工人们和工程师看到这棵橡树，有什么反应？,默读课文，画出相关的句子，再读一读。 工 人： “” 工程师： “ ”,突然，工人们停下来，把排水管放在地上 。,为什么停下来？他们心里在想什么？,为什么他们沉默不语？他们在想什么？,工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。,工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。,工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。,它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。, “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”为什么这么说？你怎么看？,“现在谁也不会责备我们了。”,工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。,为什么？,赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。,“筑这条路的人一定有一

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