苏教版三年级下册《认识几分之一》数学教案_第1页
苏教版三年级下册《认识几分之一》数学教案_第2页
苏教版三年级下册《认识几分之一》数学教案_第3页
苏教版三年级下册《认识几分之一》数学教案_第4页
苏教版三年级下册《认识几分之一》数学教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版三年级下册认识几分之一数学教案一、创设情境，激趣导入谈话：小朋友们，你们看过猴王分桃吗？听说花果山上有一位猴王准备今天给小猴子们分桃呢，想去看一看吗？（课件演示）猴王问：把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？你们会算吗？只见小猴们连连摇头，表示不会。二、教学新知。1、学习例1谈话：小朋友们，关于猴王分桃的事引出了一个数学问题每只小猴分得这盘桃的几分之几，这就要把4个桃看做一个整体（课件演示）。你能帮小猴们分一分吗？学生独立思考，画出结果。分组讨论，汇报结果。师生归纳：把一盘桃平均分给4只小猴，就要把4个桃看成一个整体，把它平均分成4份，每只小猴分得一份，就是这盘桃的1/

2、4。2、学习想一想谈话：如果把4个桃平均分给只猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几呢？学生动手画一画，分一分。小组合作，交流分法。汇报结果，并让学生说说是怎样分的。师生归纳：把一些物体平均分成几份，这样的一份是这些物体的几分之一。三、组织练习1、想想做做1先让学生填写，再互相说一说自己是怎样填的。小结：只要把一些物体看做一个整体，把它平均分成几份，这样的一份就是这个整体的几分之一。2、想想做做2学生独立填写。汇报交流。小结：这两幅图都是把12个小方块看做一个整体，平均分成的份数不同，用来表示其中一份的份数也不同。3、想想做做3让学生根据分数的意义平均分一分。让学生看每份是几个，然后在图中适当的部分涂上颜色。集体评析。4、想想做做4教师提出要求，学生拿出相应根数的小棒。5、想想做做5学生直接完成在书上后集体交流。四、全课小结今天学习了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论