修辞无处不在

1、,修辞无处不在,请同学们一起来读读朱自清的散文诗匆匆中的几段文字，悉心领悟、体味它的妙处。,“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”,“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”,朱自清,“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”,情 景 导 入,美的语言，一定是经过作者精心的选择、调整和组合的。而对语言进行选择、调整和组合的过程就是“修辞”。,匆匆表现了作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。用鲜

2、明生动的口语，将诗情不受拘束地表现出来，语言的节奏和情绪的律动自然吻合，使诗达到匀称和谐。,这首散文诗抛弃了一切外在的形式，它的音乐美，从诗人的内在情绪的涨落和语言节奏的有机统一中自然地流露出来。,你觉得这首散文诗美吗？美在哪里？,谈到“修辞”，相信大家并不陌生，修辞的目的就是为了使语言表达得鲜明、生动。,指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等）来增强语言的表达效果。,不仅包括修辞格，还包括炼字、炼句。炼字就是对词语进行选择和搭配；炼句是着眼于句子的选择。,2.广义的修辞,1.狭义的修辞,自学 阅读思考题（10分钟） 1什么是修辞?修辞等于修辞格吗？ 2在语言的表达中，修辞可分为几大类？ 3语音修辞

3、主要指什么？采取的手段是什么？作用如何？ 4词语修辞主要指什么？请举出古今炼字的例子来（名诗名句）。 5语句修辞主要指什么？请举出学过的课文中的3个例子来。,修辞格,修辞,？,修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和意。修辞不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。 陈望道修辞学发凡,修辞是一个选择过程。 张志公,课文：修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。,语音修辞 词语修辞 语句修辞,大修辞,修 辞,语音修辞,富于节奏，语音和谐,词语的选择与锤炼,句子的选择、组合与锤炼,修辞分类,梳理,1对偶、联绵词、叠音词；2平仄变化；3押韵；4排比、反复、顶真、回

4、环等,1炼字；2词语超常搭配；3比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等,1句序调整（倒装等）；2句子组合（整散句、长短句等）；3句式选择（反问句、设问句等）,语句修辞,词语修辞,1、轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。,2、晶晶亮,透心凉 (雪碧饮料广告) ,3、她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/ 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。,节奏整齐中有变化,叠音,平仄相对,联绵词,探究一,押韵,叠音,押韵,下面的句子在语音的调配上很见功夫，试分析一下，它们具体用了什么方式，有怎样的表达效果？,反复,1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一

5、些美满和幸福。 周华健风雨无阻,2、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅）,3、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但永远地睡着了。,炼字,词语超常搭配,仿词,婉曲,探究二,体会下面红字词语的表达效果，并进行具体的阐述。,1、“起来，不愿做奴隶的人们!” (国歌),2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 （古都的秋）,3、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和緑友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ （陆蠡囚緑记）,探究三,倒装句,整句,反问,读下面句子，看有什么特点，

6、从修辞角度进行阐述。,1下面划线的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整划线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。（可以根据题目要求改变个别词语。） 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然从数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近它的游客都受到了强烈的震撼。 发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花.,拓展探究,如2003年高考优秀作文爱莲说前三段： 喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她的

7、濯清涟而不妖，喜欢她的柔情似水 眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得她们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!,作文中的修辞,情人眼里出西施。莲，让我觉得她就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱她，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争妍，牡丹芍药，妍丽无比，使人为之震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而

8、生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美的。 这篇作文，注意了句式的变化。整句和散句、长句和短句、陈述句和反问句，灵活搭配，交替使用。文章语言摇曳多姿，情感饱满，让人产生共鸣。,1） 例如：“难道你没意识到自己的错误吗？”这句话运用了反问的修辞手法。明明是肯定的，还要反问，这就引起了读者的思索，同时也加强了肯定的语气。”,1.日常口语,课外拓展：生活修辞化,2）如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？ A、“别插队！自觉点！” B、“按顺序排队，请到后面去！” C、“请不要乱插队！” D、“您如果有急事，请站在我这儿，

9、我到后面边排队去。”,3）菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？ A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”,例如：“车到山前必有路，有路就有丰田车”，丰田车的这句广告语运用了顶真（针）的修辞方法。构思巧妙，使上下句语势连贯，前后逻辑严密，使人印象深刻，便于记忆。同时说明了丰田车在世界上销路之广，性能之优。,2.广告,例如：“鲜花曾告诉我，你怎样 走过。”（同一首歌） 运用拟人的修辞方法，给鲜花赋予人的思想，赋予人的动作，语句形象生动。,生活中还有哪些运用修辞的例子？请试着举出。,3.歌词,比喻：“普通话人类沟通的桥梁”,双关：“说好普通话，知音遍华夏”,对偶：“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”,1.请运用修辞手法拟写一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（字数在1020个字之间）,大显身手,语文：母语是我们的第一语言，对母语的热爱，与对祖国母亲的热爱成正比。 数学：人生是一道复杂的方程式，只有认认真真地演算，才能得出满意的答案。 物理：我们要把自己的“内能”转移出去，为社会为他人多做写“有用功”。 化学：我们应该做纯净物，那些不是人的成分