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文档简介

1、分数乘法,整理和复习,回顾：本单元知识点,A.分数乘法的意义,B.分数乘法的计算方法,C.用分数乘法解决问题,分数乘整数的意义,和整数乘法意义一样，都是求几个相同加数的和的简便运算,一个数乘分数的意义,是求一个数的几分之几是多少,列式计算： 4个 相加是多少？ 千米的 是多少千米？ 3. 2.4平方米的 是多少,1.分数乘整数的计算方法,分子和整数相乘，分母不变,分子乘分子，分母乘分母,计算技巧：能约分的，先约分再算,2.分数乘分数的计算方法,3.小数乘分数的计算方法,可以把小数化成分数，也可以把分数化成小数,比较每组题结果的大小，你发现了什么,1） X,X 1,2） X,1X,X,2,一个数

2、（0除外）乘比1大的数，得数就比它本身大；乘比1小的数，得数就比它本身小,在里填上“”“”或“,X 6,2 X,X,X,2,X,分数混合运算顺序,1.含有同级运算的按从左到右的顺序计算； 2.含有两级运算的先算乘除，后算加减； 3.有括号的先算括号里的运算,和整数运算顺序相同,分数简便计算,整数乘法的交换律、结合律、分配律对于分数乘法同样适用,解答分数乘法应用题，一定要找准单位“1”，弄清数量关系，注意所求问题与分率的对应。 连续求一个数的几分之几是多少的问题，要弄清每一步分别把谁看做单位“1”。 单位“1”的量所求量的对应分 率=所求量,解答分数乘法应用题，一定要找准单位“1”，弄清数量关系

3、，注意所求问题与分率的对应。 求比一个数多（或少）几分之几的问题，找准单位“1”，再用 单位“1”的量（1+分 率）=所求量,说出把哪个数量看作单位“1”。 （1）棉田的面积占全村耕地面积的 。 （2）故事书的本数比科技书多 （3）飞机速度的 相当于汽车速度,1、看线段图写算式（不用计算）,54人,男生,女生,人,求一个数的几分之几是多少，用乘法计算,1,54,200只,多,鸡,鸭,2,200200,200 （1+,八月份用水,九月份用水,3,2121,21 （1,甲仓库存粮480吨,乙仓库存粮比甲仓库少 , 乙仓库存粮多少吨,返回主页,超市运来萝卜240千克,运来的白菜比萝卜多 ,运来的白菜

4、有多少千克,综合练习 1、选择 小明一天打完一份 360 页的书稿，上午打了其中的 ，下午打了多少页？正确答案是（ ） A 360 360 B 360 360 C 360 360 D 360 （ 1 ） E 360 （1,A,D,2 看图填空,运了,还剩,还剩（ ）吨,一批货物 40 吨,4,5,32,把问题和正确答案连起来 李小红看一本 80 页的故事书，第一天看了全书 的 ，第二天看了全书的 。 第一天看了多少页？ 80 （ 1 ） 第二天看了多少页？ 80 两天共看了多少页？ 80 （ ） 还剩多少页没有看？ 80,少先队员采集标本 152 件，其中 是植物标本，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件,返回,昆虫标本有？件,采集标本 152 件,答：昆虫标本有57件,对比练习,芳芳的妈妈买

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