新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学_第1页
新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学_第2页
新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学_第3页
新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学_第4页
新课程人教版选修3-2高中物理探究电磁感应的产生条件-导学_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、4-2 探究电磁感应的产生条件-导学 姓名: 班级:一、猜想与假设1、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢?2、如果磁能生电,那么,怎样才能实现呢?二、回忆与联想磁通量的定义:表达式:物理意义:思考:哪些情况可以引起磁通量的变化?三、实验观察(1)闭合电路的部分导体切割磁感线(观察实验,记录现象)表1导体棒的运动表针的摆动方向闭合电路围成的面积的变化情况S闭合电路磁通量的变化向右平动向左平动向前平动向后平动向上平动向下平动结论:(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出(观察实验,记录现象)表2磁铁的运动表针的摆动方向线圈中磁场B线圈中磁通量的变化方向变化BN极插入线圈N极停在线圈中N极从线圈中

2、抽出S极插入线圈S极停在线圈中S极从线圈中抽出结论:(3)模拟法拉第的实验(观察实验,记录现象)表3开关和变阻器的状态线圈B中有无电流线圈中磁场变化B线圈中磁通量的变化开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合时,滑动变阻器不动开关闭合时,迅速移动变阻器滑片结论:四、分析论证(1)闭合电路的部分导体切割磁感线(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出(3)模拟法拉第的实验五、归纳总结:实例分析关于磁通量的计算【例1】如图所示,在磁感应强度为 B的匀强磁场中有一面积为S的矩形线圈abcd,垂直于磁场方向放置,现使线圈以ab边为轴转180,求此过程磁通量的变化?关于电磁感应现象产生的条件【例2】在右图所示的

3、条件下,闭合矩形线圈中能产生感应电流的是( )巩固练习1.关于磁通量、磁通密度、磁感应强度,下列说法正确的是( )A磁感应强度越大的地方,磁通量越大B穿过某线圈的磁通量为零时,由B=可知磁通密度为零C磁通密度越大,磁感应强度越大D磁感应强度在数值上等于1 m2的面积上穿过的最大磁通量2.下列单位中与磁感应强度的单位“特斯拉”相当的是( )AWb/m2 BN/Am Ckg/As2 Dkg/Cm3.关于感应电流,下列说法中正确的是( )A只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就一定有感应电流B只要闭合导线做切割磁感线运动,导线中就一定有感应电流C若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动,闭合电路中一

4、定没有感应电流D当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中一定有感应 电流4.在一长直导线中通以如图所示的恒定电流时,套在长直导线上的闭合线环(环面与导线垂直,长直导线通过环的中心),当发生以下变化时,肯定能产生感应电流的是( )A保持电流不变,使导线环上下移动B保持导线环不变,使长直导线中的电流增大或减小C保持电流不变,使导线在竖直平面内顺时针(或逆时针)转动D保持电流不变,环在与导线垂直的水平面内左右水平移动提示:画出电流周围的磁感线分布情况。5.如图所示,环形金属软弹簧,套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉,使其面积增大,则穿过弹簧所包围面积的磁通量将( )A增大 B减小 C不变D无法确定如何变化6.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的火焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流。上述不同现象中所包含的相同的物理过程A物体克服阻力做功B物体的动能转化为其他形式的能量C物体的势能转化为其他形式的能量D物体的机械能转化为其他形式的能量提示:都是宏观的机械运动对应的能量形式机械能的减少,相应转化为其他形式能(如内能、电能)。能的转化过程也就是做功的过程。7.在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论