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文档简介

1、亲近幼儿图画书,曾小凤,图画书的作用,一）幼儿图画书与幼儿成长,1658年世界图绘问世,参与式阅读，养成良好的阅读习惯,在幼儿时期养成定时阅读的习惯，对孩子今后良好的学习习惯的养成有极大的帮助,听赏的阅读形式，丰富孩子的语言体验,如果您希望孩子拥有较强的学习能力，就用自己的声音唱歌、说话、念书给他们听。 日本图画书之父松居直,亲子共读，感受爱的温暖与美好,图画书的阅读，通常是大人讲述故事，孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听声音，成人与孩子共同的阅读，有语言的交流，有心灵的沟通，甚至有肌肤的接触，浓浓的爱的情感就这样自然流露。 图画书的阅读，就是成人与孩子之间爱的交流，情感的表达,图画书的特点,

2、二）为孩子一本选好看的图画书,会讲故事的图画,图画书的图画具有 连续性和直观性的特点 （如猜猜我有多爱你,趣味浓郁的画面,线条表现 形象逼真 技法多样 形象夸张,线条表现,形象逼真,技法多样,技法多样,形象夸张,巧妙的图文结合,母鸡萝丝去散步 母鸡萝丝去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭,讲述图画书的方法,三）让孩子喜欢听你讲图画书故事,读懂图画书,读懂图画书的妙招,注重讲述顺序,封面,儿童文学的乐趣：在开始阅读一本书之前，封面是影响读者期待的最重要的因素。封面或护封上的图画通常涵盖了故事中最关键的要素,扉页,有时封底预示故事结局,巧妙设计讲述语言,巧妙设计讲述设计,注意讲述的生动性,语气语调变化稍大，符合儿童喜欢夸张的个性。 人物音色的变化丰富并有个性特征。

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